人类是群体生存的高级动物，在群体的生活与生产中，离不开合作与交往，道德修养是人类人格健全的重要因素之一。因此，提高青少年的道德修养，走出青少年在道德修养中的误区，创造美好、快乐的校园学习生活，对健全青少年的人格是非常重要的。
《道德修养应该注意的误区》从实际生活出发，指出了青少年在道德修养方面常犯的错误，并提出了正确的建议，是一本青少年朋友不可不读的好书。
交往篇
误区1：无须对所有人真诚和尊重
误区2：对待老人，哄哄就好了
误区3：不必在意语言修养
误区4：玩笑可以随便开
误区5：起绰号有亲切感
误区6：该发怒时就发怒
误区7：打探别人的隐私
误区8：反击一个人就要击中要害
误区9：对有些人不能客气
误区10：对于家中来客不必客套
误区11：尊重是相互的
误区12：就是看不起“乡下人”
误区13：人和人是不可能平等的
误区14：“串门”无须规矩
误区15：不必去安慰他人
误Ⅸ16：不要随便道歉
误区17：和谐人际关系不是我一个人的事
校园篇
误区1：不必有集体意识
误区2：不要公开和异性同学交往
误区3：打听同学隐私
误区4：同学间借东西不必客气
误区5：不必和老师关系太亲近
误区6：可以不尊敬老师
误区7：与同学相处可以不拘小节
误区8：作为学生不必多礼
误区9：老师是为学生服务的
误区10：不必在同学友情上花心思
误区11： 自己的成绩最重要
误区12：自己管好自己就好
误区13：住宿生不用强调住宿修养
误区14：可以不管舍友的感受
误区15：上课气氛活跃才好<
分析与纠正：
1.平等待人
人际交往，“平等原则”是前提条件。没有平等待人的观念意识，就不可能与他人建立良好的交往关系。那些不懂得尊重对方的做法，都不会产生良性的交往效果。平等待人，尊重他人，是获得他人信任的起点。离开起点，友谊谈何建立？有位哲人曾说过，不懂得尊重别人的人就不会得到别人的尊重。心理学家认为，人人都有自尊的需要。所以，只有互相敬重，友谊才能赖以生长和巩固。
1940年“百团大战”后的一天，当时担任八路军129师师长的刘伯承元帅，听到师机关有的人带着轻蔑的语气把勤杂人员叫做“伙夫”、“马夫”、“卫兵”、“号兵”等，非常生气，就此事专门指出：“我们革命的军队官兵平等，都是革命大家庭的一员。今后，伙夫就叫炊事员，马夫就叫饲养员，挑夫就叫运输员，卫兵就叫警卫员，号兵就叫司号员，卫生兵就叫卫生员，勤务兵就叫公务员，理发师就叫理发员。”从此，八路军中的称谓就照此统一下来了，官兵关系从此也变得更密切了。
刘伯承元帅平等待人的事迹，应该成为我们青少年学生处世的范例。
2.交友重在品德
人生活在世界上，谁也离不开朋
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