美国最受欢迎的实验书! “做中学”是国家教育部和中国科协共同发起的科学教育试点项目。“做中学”即“在动手操作中学习”。旨在使孩子主动学习、快乐学习。 《101个生物小实验》能提升孩子的动手能力、观察能力、思维能力、创造能力、数理能力、……开启全能学霸新模式! 科学来源于生活，兴趣是最好的老师。做中学，学中做，边做

《生物化学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》的编写坚持全国高职高专教育教材编写的“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的学制、特定的学时）、“三贴近”（贴近学生、贴近岗位、贴近执业考试大纲）的原则要求。 全书共十五章，包括绪论、蛋

《生物化学与分子生物学实验教程》为适应高等医学院校的实验教学改革和发展需要而编写。分为生化与分子生物学实验（包括基础性实验、综合性实验和创新设计实验）与生化与分子生物学基本技术两篇。在实验项目的设置上，除了蛋白质、核酸的分离纯化分析、酶学、糖类、脂类分析等基础实验外，大部分的综合性实验和创新设计实验则是来源于教师们的科

《生物化学/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》内容包括五部分：第一部分介绍生物大分子蛋白质、核酸及酶的结构与功能；第二部分为物质代谢和能量代谢，重点介绍糖、脂类、氨基酸、氧代谢；第三部分以遗传学中心法则为核心，阐述了复制、转录、翻译等遗传信息传递及表达的有关知识。第四部分属于与临床医学密切相关的生物化学内容，介绍了

目前我国高度重视安全管理工作，已经把安全建设提升到国家战略高度。生物安全管理是随着生物技术发展而逐步显现的新兴重大安全管理领域，是21世纪国际国内重大安全管理之一。《生物安全学》全面介绍了生物安全应急管理的定义、问题的来源、研究领域、学科性与研究方法，概析了生物安全应急管理的主要领域的主要问题、国内外进展与展望；阐述了

现代生物技术概论

本书严格按教学大纲要求与大部分高校实际教学内容编写，尽量写详细，争取做到学生不用老师讲就能按实习指导所写的步骤和方法就能做完实验。例如生物信息采集系统的使用，试验结果的裁剪、保存，刺激参数的设定，调整等，以减轻老师负担和节约时间，保证试验成功。本书将生理学实验题集和综合试题编入生理学实验指导，这样可加深学生对记忆和理解

本书由美国遗传学知名教授编撰，内容包含基因传递、突变、表达和调控；遗传学家和分子生物学家在研究中使用的主要实验方法、从事遗传学研究的基本思维方式。适宜于国内遗传学教学与国际接轨的需要，具有重要的参考、实用价值。

生物安全问题是世界各国当今面临的重要课题，于是一门专门研究生物安全问题的学科-生物安全学应运而生。作为普通高等教育教材，本书讲述当今最受社会关注的转基因生物、入侵生物、食品安全和农药安全这四大重要领域的基本理论及研究技术。全书包含12章，第1章为生物安全概论，重点介绍有关生物安全及其学科的相关基本概念；第2-4章讲述转

《病毒转基因技术原理》由来自全国8所高等院校和科研院所的专家学者合作编写完成。重点介绍了常用病毒的转基因技术原理、纯化制备技术和医学应用现状。力图结合对病毒基本生物学特性和新进展的介绍，讲透病毒转基因技术的基本问题，突出各种不同系统的优点，探讨了存在的问题和发展趋势。