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双减之后，教育往何处去？本书是著名学者鲍鹏山从事教育近40年的思考结晶，他从教育、教师、素质、经典和教材等五个方面，回应了家长和教育工作者的关注和焦虑，回答了：1）教育的使命是什么？2）怎样做一个好老师？我们该向孔子学习什么？3）素质教育的定义与内涵是什么？兴、观、群、怨这四种精神为何如此重要？④孩子为什么一定要读元典

本书按照研究设计、数据收集和数据分析的顺序，在论述和分析教育研究领域质性研究和定量研究的特点的基础上，探讨了教育研究方法技术层面的问题，同时关照教育研究中的逻辑关系，梳理了教育研究中涉及的复杂概念性问题。本书既有方法与技术，又有内涵与思想，但更强调读者对教育方法和方法论及其所蕴含思想的理解。本书旨在帮助青年学者、研究生

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高校辅导员担负着协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育工作的重任，而通过形式多样的心理健康知识普及教育活动，不但有利于心理健康知识的传授，也有利于调动学生学习的积极性，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。本书按照学习、情绪、人际关系、恋爱、珍爱生命等类别，分别介绍了开展相关心理辅导工作的方式方法，列举了许多开展教育

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