本书首先介绍了乡村振兴战略的提出背景、乡村振兴战略的涵义和内容，随后详细介绍了高素质农民在乡村振兴战略下应具备的素质及知识；随后详细介绍了高素质农民的历史使命、高素质农民的道德素质、高素质农民的科学素质、高素质农民的文化素质、高素质农民的生态与绿色意识、高素质农民创新创业、涉农法规概述、现行惠农政策解读概述、高素质农民

本书作为系统探讨政府主导下移民自愿搬迁决策的专著，立足于我国优选规模的易地扶贫搬迁工程，开创性地构建了移民搬迁决策分析框架。从意愿、能力和政策三大维度出发，深入探讨移民搬迁的决策机理、过程和影响因素。本书的亮点之一是，综合考虑环境、移民心理、政策、预期、社会网络等多重因素，构建了基于主体的模型(ABM)，并结合作者一手

本书以推动社会主义新农村建设为出发点，在广泛调查当前农民思想政治状况和农民思想政治教育工作现状的基础上，梳理出存在的问题，对现存问题进行分析，结合社会主义新农村建设的要求，探索行之有效的新农村建设背景下开展和加强农民思想政治教育的思路与对策。

本书主要围绕《农村社会工作》这门课程的教学过程，介绍了课程思政教学的一些相关理论和方法，尝试着将课程思政元素融入到课程教学之中。该书较为全面的展现了课程思政教学理念的发展历程，强调了课程思政在教学教育中的重要作用，指出课程思政实施必须充分注重实践与理论的结合。该书通过一些具体的农村社会工作案例，展示了如何通过实践将课程

本书由七部分构成。一是研究脉络与理论分析框架构建。二是在系统地分析研究农民工市民化背景基础上，从整体层面对农民工市民化的公共属性、内在条件及所面临的现实难题进行规范性分析。三是从多个维度对农民工群体特征进行整体性分析，构建起成本测算指标体系，对农民工市民化的成本进行了总体性测算。四是在系统地分析政府行为基础上，构建起政

实施乡村振兴战略的核心任务是农民的现代化，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的工作队伍。中国新型城镇化需要农村职业教育，中国乡村振兴更需要农村职业教育。完善农村职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，办农民满意的农村职业教育，是新时代赋予农村职业教育的新使命与新任务。与此同时，我们也应看到，乡村振兴战略的实施、职业

本书主要介绍了农民素质素养提升的重要性、农民素质素养概论、农民素质素养提升标准、农民素质素养提升方案、农民素质素养提升现状与分析、农民素质素养提升总结与展望。

本书在生存论预设下的“生存－经济”叙事模式和公民权视野下的“身份－政治”叙事模式这两种农民工问题研究方式的基础上，建立农民工研究的“心理－文化”叙事方式，分析农民工面临的文化场域转换问题。

本书分为六部分，涉及高素质农民培育架构日趋完善、高素质农民培育质量持续提升、高素质农民培育保障逐步健全、高素质农民培育成效日渐显著。

所谓双面人，即指那些在古今之变中陷入悖论的农民。作者以粤西梧县程村为调查对象，通过书写三代人的人生史，呈现一个普通村庄从1949年到改革开放、再到21世纪的发展历程，描绘了当地基层乡镇治理的转型、半工半农结构的形成，以及乡土人情、精神信仰等多个维度，进而直入中国文化的内在肌理。 这是一部关于当代中国乡村的史记。每个关心