本书是中国传媒大学理工学部关于本科教学改革的论文集。本科教育是研究性大学的基础,核心是传授知识,能力培养、人格塑造。中国传媒大学近年来积极推进人才培养改革,成绩突出,在培养模式、专业选择、通识培养、教师投入及教学模式的改革等方面进行了有益的探索。教学改革意义重大,本书聚焦教学问题进行深入思考,借鉴世界一流高校的经验、结
*,基于TRIZ的企业-大学知识链冲突及冲突管理框架。在大量文献的基础上,确定企业-大学知识链和企业-大学知识链冲突的定义、冲突的特征以及冲突的类型、并指出基于TRIZ的企业-大学知识链冲突管理研究框架。第二,TRIZ系统创新方法及其适用性。首先介绍TRIZ系统创新方法的层次、框架以及所包括的工具和方法,然后说明本文将
本书聚焦于思想政治教育基础性、根本性、前沿性问题的探讨,着力探索了思想政治教育的认识根源、实践根源和价值根源,思想政治教育的本质、马克思主义大众化的本质以及思想政治教育与人的本质的塑造问题,思想政治教育主客体尤其是网络思想政治教育主客体互动关系及其本质,思想政治教育的内容结构及其优化问题,并对思想政治教育的有效路径,思
本书内容包括大学生的就业制度与政策、大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等。
本书结合职业的特点、就业的形势和大学生成长的特点,根据编者多年的教学实践,在*版的基础上修订而成。本次修订主要在各个章节增加了二维码教学资源,并对*版的疏漏进行了匡正。
本书收录了作者30余篇公开发表的关于高等教育改革发展的文章及少量未刊文章。这组文章以改革开放以来我国高等教育的跨越式发展为背景,以推动我国由人才大国迈向人才强国为方向,准确切入当前我国高校内部治理体系、人才培养、科技创新、双一流建设、提升本科教学质量等主题,涉及高校改革发展的方方面面。本书对于高等教育管理者和研究者较有
该书主要向读者介绍高校招生综合评价的概况、应试准备,及部分名校的概览、备考指南和经验分享。编写的目的是帮助高三学生了解高校招生综合评价的要求,让学生做好充分的准备,从容地应对测试,从而更轻松地考进自己的理想学校。
中国高等教育评论(第9卷)
本书结合应用型本科院校人才培养的内涵、目标和定位,辨析我国应用型本科院校大学生创新创业教育发展的必然性和紧迫性,分析当下应用型本科院校大学生创新创业教育存在的问题,确立该类院校进行创新创业教育遵循的基本原则,构建应用型院校“双创聚能环”教育模式,优化实施路径,并对众创空间、大学科技园等载体助推院校开展互联网+“双创”教
本书结合**的创新创业趋势,深入挖掘创业的本质与内在规律,总结提炼了创业的一般过程,力求做到既有理论深度、又有实操办法,从而提升本书的专业性与应用性。本书分为9章:创业导论、环境分析、自我评估、团队管理、需求探索、产品打磨、资源整合、模式设计、商业呈现。上述9章具有较强的内在逻辑性,特别适合创业初学者学习;上述9章所阐