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肖蔚云教授作为我国现行的1982年宪法的主要起草人之一，在本书中对八二宪法起草的背景、主要经验、重大问题和各条文的具体讨论，做了最为精准而又精炼的记录，并进行了学理概括。本书是理解和解释八二宪法制宪原意的最重要的文献依据，是理解我国宪法的重要著作。党的二十大报告提出推进宪法全面实施，特别是推进宪法解释和合宪性审查。宪法

本书是《社会保障学》《土地利用管理》《领导心理学》后第四部教材《政治社会学》，本书基于政治与社会之间的相互联系，研究政治现象的社会性原因和社会性后果，探究政府如何应对社会问题、社会问题如何塑造国家和政府行为以及国家治理和社会治理之间的相互影响，从政治学和社会学交叉学科视角回应实现国家建设和治理有效中的难点问题。本教材的

本书是新时代回应实践的理论需求，总结提炼实践经验所释放的理论发展能力、理论创新能力。实践诉求和范畴运动共同汇聚新时代巨大的理论张力。新时代是人类社会总体从资本主义向共产主义过渡的社会样态，新时代开创现代化理论发展和社会主义现代化实践的新境界，新时代创造性地应用历史规律彰显党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律

本书以民族地区为研究对象，以促进各民族交往交流交融为切入点，从区域法治建设的价值定位、制度基础、立法策略、实施机制，以及区域经济发展、公共服务供给、人才队伍建设、文化事业建设与区域法治的关系等几个方面，对我国区域法治的发展规律和运行机理进行了较为全面和深入地探讨。在推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设的过程中，能否

留守儿童问题是我国社会经济发展历程中特定阶段的特殊人口现象，保障留守儿童的健康成长关乎国家现代化建设，近年来受到政府、社会、学界高度重视，并取得斐然成绩。但从学术上，以下因素引发本书对留守儿童身心健康问题做进一步探讨和研究。一方面，已有大量文献研究了留守儿童身心健康问题，但关于留守儿童身心健康是否弱于非留守儿童的观点结

作为《法律职业伦理》课程的案例教学用书，本书收集了大量具有代表性、典型性的法律职业伦理相关案例，组建系统的案例群；提供每个案例的基本事实，进而从具体案情出发，于法律职业伦理的维度提出问题，引导教学中的分析与研讨，从而在教学中将规范与实践相结合。案例的编排结构上，本书的案例按照律师、法官、检察官、警察等法律职业的类别进行

本书系统阐释了刑法中的义务冲突问题。我国刑法中的义务冲突理论来源于德日刑法学，作为一个重要的超法规出罪事由，其在司法实践中仍然处于未被“激活”的休眠状态。本书不仅系统地介绍了刑法中的义务冲突问题，而且从法哲学视角剖析了义务冲突理论的出罪根据，以比较法视野探索义务冲突在我国刑事司法实践中的适用可能。 本书按照“本体论—

研究中国共产党政治话语，就是研究中国共产党领导中国人民进行改革实践的思想观念的历史演进、主要范畴、主要关系等内容。通过研究政治话语，可以透视中国共产党具体执政思想的转变，并且发现这种思想转变如何影响中国社会和国家的发展走向乃至世界的整体格局。国际事务的交流，更多地反映在话语的交流上。要使世界了解中国，关键问题在于中国如

本书全面阐释了北宋士大夫坚守儒家核心价值观念回应佛教的挑战，从身心修养、哲学思辨、个体安顿三个层面展现了其文化自信的状貌和内在逻辑。北宋士大夫重新高举儒家内圣外王、忧乐圆融的道德价值圭皋、开启了修儒家之本、以儒释佛的文化自觉，彰显了北宋士大夫传承儒家精神传统的文化担当。本书还探讨了范仲淹、周敦颐、二程、苏轼等北宋士大夫