本书以大中小学协同育人和新时代高素质创新人才培养为主旨，以更好地落实立德树人的根本任务为中心，结合教育强国背景下大中小学协同育人的价值意蕴，阐释了在培养高素质创新人才中实施大中小学协同育人的必然性，并立足于大中小学协同培育高素质创新人才的现状，遵循人的发展和教育规律，从系统化、规范化、科学化角度探究大中小学协同培育高素质创新人才现实实践的根本、动力、引基础、主导载体、特色、保障，探索了大中小学协同培育高素质创新人才的驱动、运作、实践、协同、创新、保障机制，并构建了大中小学协同培育高素质创新人才的

本书就当前高校国际人才培养的状况，阐述了国家战略下国际人才培养的重要性以及存在的问题，并对国际人才培养理论以及创新发展的策略展开详细探究，以期为我国高校国际人才培养发展提供相应的理论参考，促进高校教育发展。

本书包括三个部分七章内容,第一部分为绪论,主要介绍组织伦理行为的研究背景和研究意义;第二部分为组织政策与伦理行为,主要介绍了组织目标与伦理行为、企业社会责任对员工的影响以及基于社会责任的人力资源管理实践与反生产行为;第三部分为领导行为与组织伦理,主要介绍了公仆型领导对员工的影响、谦卑型领导对员工的影响以及辱虐型领导对员工的影响。

本书以线下实体门店店员及店长为主要受众，本书的核心内容主要包括门店销售实战中的高效沟通技巧及营销话术，表达风格相对轻松幽默，可读性强，实战性强。本书旨在于在后疫情时代线下实体门店客流量下滑、消费者购买产品自主性增强，店员服务能力和意识参差不齐的大背景下，提升门店店员一线产品销售中的沟通能力及营销话术组织能力，解决当下线下实体门店（尤其是药房门店）推荐成交率低的核心痛点。

本书共八章，包括我国农村治理的理论基础、我国农村治理方式的变迁、我国农村基层治理实践创新模式、我国农村基层治理创新实践的基本经验等内容。

《共赢领导力》一书从打造卓越领导力、掌握有效沟通的艺术、培育卓越领导力的内在素质、共赢领导力需要有使命、优秀高管的素养和高管执行力六大方面，讲明了企业该如何构建共赢领导力。书中具象材料丰富，所举例子贴合实际，可模仿、可操作性强，是一本企业高管提升领导力、打造共赢团队的必备读物。

本书从公共治理的角度，探索不同类型的城乡社区在防范与应对突发事件中各自存在的结构性“短板”和“盲区”，通过“补短板，覆盲区，强能力”，加强社区在突发事件中的防范与应对能力，以筑牢国家应急管理体系的底层防线。

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休闲学是一门新兴学科，本书主要研究一般意义的休闲，探讨休闲对人和社会的价值意义，呈现休闲的整体图景，进而达到对休闲生活综合的深层次的理解。本书从哲学视角进行研究体闲学，构建作为生活哲学的休闲学，是一种创新性的探索。通过这种探索，有可能突破休闲学发展的悖论，使人们更好地认识休闲、引导休闲生活、促进休闲事业健康发展；也为哲学学科拓展研究领域、面向生活世界、获得新发展活力找到一个新的方向。这正是本书的主要内容。