近年来，我国中小学校都在积极开展社会主义核心价值观教育，如何能够激发、唤醒和提升教师的价值教育意识，将成为价值教育能否在中小学得以真正有效实现的关键。本书基于发生现象学的视角，提出价值观教育的关键不是在传承接受现成价值观的能力，而是如何唤醒与激活学生内心关于价值观的原初意义的体验和理解。教师在开展价值教育的过程中应当关

绩效技术一直是国际教育技术领域或学科重点关注的内容，并且已经发展成为一个专业领域。通过课题调研，我们发现国际培训界出现了“从培训到绩效改进”的范式转移，这一重要的变化也深深地影响了教育技术学领域。作为美国教育技术领域重镇的佛罗里达州立大学等国际一流高校也已广泛开展了相应的研究生学位课程。而绩效技术在我国发展缓慢，专业人

特殊教育专业学生要具备良好的教学能力必须从事基于研究的教育教学，因此提升他们的特殊教育研究能力至关重要。该书将从基本原理、质性研究、量化研究、混合研究、课题研究等五个部分来组织体系，其中第一部分主要介绍特殊教育研究的概念、方法论基础、意义、过程与原则等；第二部分主要介绍质性研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第

本书完全以《法律硕士（非法学）考试分析》为蓝本，内容以填空题的形式展现，适合基础阶段强化训练。通过本书的复习、练习，找出那些自己复习的盲区，重点突破、掌握，达到事半功倍的学习效果。书籍特色：1.与官方教材考试分析配套，完美衔接法硕大纲考点；2.刑法、民法、综合课、答案卷分四册塑封，方便携带和翻阅答案；3.双色印刷，重难

本书上下两卷共十编38章130余万字，系统梳理阐释了两汉四百年的文学艺术思想的发展历程。本书上卷侧重于历史的论述，从西汉初中期文艺思想、西汉后期文艺思想、东汉前期的文艺思想、东汉中后期文艺思想四个主要时段阐释论述两汉时期的文艺思想。本书下卷从两汉文艺思想的生成机制、《礼记》的诗学蕴涵、扬雄文艺思想与西汉后期文人心态、郑

2016年教育部发布学生核心素养，明确中学生应具备理性思考和问题解决的能力。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的课程目标指出：“提高从数学角度发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。”并把“数学建模”作为数学核心素养，把“数学建模活动和数学探究活动”作为内容主线，在数学课程标准中明确提出：“数学

学前融合教育的发展与普及是在社会公平正义与教育公平理念深入教育领域的现实下得以实施的。本书从“幼儿园应成为每一名幼儿都能获得成功和快乐”的理念出发，以融合幼儿园教育活动中普、特幼儿的高质量融合特点为核心，在融合教育和特殊教育的理念指导下，融合《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教师

本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循

为了深入贯彻二十大精神，落实习近平总书记关于提高学生审美和人文素养等重要讲话精神及教育部与中宣部印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》，在“双减”形势背景下更好地普及中小学影视教育，并将其切实纳入中小学教学计划，在教育部教育装备研究与发展中心（2022年并入教育部教育技术与资源发展中心）的指导下，针对中小学影视教育

本教材聚焦婴幼儿运动的安全与保护这一主题，分为五个模块，分别介绍了婴幼儿运动安全与保护的基础知识、预防工作、常见运动的安全与保护、运动伤害、运动伤害的处理与急救等实用知识。具有较强的操作性和应用价值，既适用于职业教育婴幼儿照护与教育相关专业（包括婴幼儿发展与健康管理专业、学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育