本书共六章。第一章为绪论，主要阐述什么是语言、语用学概说以及高校英语教学的影响因素等内容；第二章为高校英语教学的理论基础，主要阐述高校英语教学的基本关系以及高校英语教学的理论基础等内容；第三章为高校英语教学的多视角建设，主要阐述高校英语教学的多视角模式理论构建、高校英语教学法的多种流派以及高校英语教学的多元化理论与实践

应用语言学作为一门研究语言实际应用的学科，其丰富的内容不断为英语教学注入新的活力。为了对应用语言学与英语教学进行详细探究，《应用语言学视阈下的当代英语教学新探》一书从应用语言学角度出发，对当代英语教学进行了重新审视与探究。本书在阐述应用语言学的研究重要性、性质、发展历程、理论及核心领域等问题的基础上，探讨了应用语言学与

本书共七章，内容包括：文化与跨文化交际概述、翻译理论概述、英语翻译教学概述、当代英语翻译的改革与发展、高校英语翻译教学存在的问题及发展思路、高校英语翻译的教学模式探索与差异研究等。

本书共有五章：第一章论述了英语翻译的基础理论，第二章从多元化视角对英语翻译的理论与实践进行了研究，第三章阐述了英语翻译的实践应用，第四章对大学英语翻译教学的创新模式进行了系统性的深入研究，第五章论述了多媒体视角下大学英语翻译教学。

本书针对跨文化语境下英语翻译的基本原则加以论述，同时提出了跨文化交际视域下商务合作机制促进合作延伸的英语翻译策略，以便为解析跨文化语境下英语翻译技巧提供理论参考。

本书讲述了汉语言概述；汉语言文学发展研究；汉语言文学创作理论；汉语言文学教学研究等内容。

本书对教育信息化背景下大学英语教学进行了深入研究。本书立足于教育信息化的背景下，深入探讨了大学英语教学改革和思维创新等内容，对信息化背景下的教学设计、教学模式、教学方法、学习方式以及教师评价等内容进行详细地论述。另外，本书介绍了大学英语教学概述，大学英语教学改革论述，教学改革背景下的大学英语教学模式，教学改革背景下的大

本书以高校英语教学为基底，以批判性思维为导向，对新时期高校英语教学中批判性思维培养展开了全面研究。本书首先介绍了批判性思维，引导读者对批判性思维的概念以及批判性思维的研究与发展有一个全面的认识。其次向读者介绍了大学生批判性思维培养及影响因素，试图厘清批判性思维与高校英语教学之间的关系。随后对批判性思维培养、批判性思维教

《大学英语教学的方法与模式研究》共五章。首章为大学英语教学理论基础，主要介绍了英语教学的目标与内涵、英语教学的基础知识内容、英语教学的其他学科理论；第二章分析了大学英语教学现状，主要内容为教师的授课方法与授课内容、学生的学习观念与学习困难、高校的教学环境与教学评价；第三章介绍了大学英语教学中学生能力培养要点，包括英语听

本书从语言教育基本概述出发,首先介绍了语文教育的出现和发展历程,再对语文教育与地域文化、网络文化和创新文化等不同文化之间的联系展开论述,后说明语文教育的横向与纵向设计,阐述语文教育的设计与应用,还将语文教育评价相关概念与内容进行介绍,并详细说明了经验型语文教育评价、定量形语文教育评价和质性语文教育评价的理论基础、方法和