西北地区农村教师教学效能实证研究

定　　价：45 元

• 作者：赵志纯
• 出版时间：2015/3/1
• ISBN：9787516156933
• 出 版 社：中国社会科学出版社

• 中图法分类：G635.1 
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16K

内容简介

　　教学效能是近年来课堂教学研究的热点问题之一。本书以美国社会心理学家班杜拉（Albert Bandura）提出的自我效能理论为依据，厘定研究框架，开展了一系列的实证研究。在本书中，作者详细地回顾与梳理了国内外教学效能的有关研究进展，在此基础上，采用量化实证研究范式，通过教师问卷调查收集获取了第一手数据资料，着重分析了我国西北农村地区教师教学效能的现状及特点等。此外，还运用新近的结构方程模型技术着重探讨了教师的教学效能对其课程改革认同、改革实施意向的影响效应，以及教学效能对教师教学方式的作用机制。在实证研究的基础上，作者还就如何提高西北地区农村教师的教学效能提出了若干具有针对性的建议与对策。

作者介绍

　　赵志纯，博士，甘肃兰州人，生于1981年2月。热爱运动与艺术，喜好哲学思考，对中国传统哲学和西方哲学有着浓厚的兴趣。2000年入读西北师范大学教育科学学院心理学系，2004年获理学学士学位。2005年至2012年进入西北师范大学教育学院教育学系攻读硕士、博士学位，师从我国著名的课程与教学论专家王嘉毅教授，硕士研究方向为教育科学研究方法，博士研究方向为课程与教学改革，2012年6月获教育学博士学位。现供职于江西师范大学教育学院，研究领域为教育研究方法论、课程与教学论以及教师教育。倡导通过规范、科学的研究范式并结合多学科的视角进行教育学术研究。目前，主持在研江西省教育课题两项，发表论文多篇。