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我的语文故事
作者从事语文教学已经二十六年,一直对课堂现场非常感兴趣,所以有做课后记的习惯,记录员教学课堂的一幕幕有意思的细节。在本书中,作者通过讲述的方式,还原教学现场,探讨如何利用学科教学,帮助学生发现自己,帮助学生通过汉字,走向文学,走向文化,逐渐形成自己的判断。
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