关于我们
书单推荐
新书推荐
|
教师职业道德养成:做一个温暖的师德实践者
《教师职业道德养成:做一个温暖的师德实践者》是编者承担的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”(编号12JJD880013)课题的一个阶段性成果。在项目研究中,编者认识到:教学既是科学,又是艺术,是一种文明生活;教学活动充满了伦理矛盾和冲突,而化解这种矛盾和冲突,既要坚持先进的教学伦理规范,要师生共同发挥道德主体性。师德养成就是教师道德主体性觉醒、提升的过程和成果,而学习伦理的建设则是学生道德主体性发挥、提升的基本策略。
《教师职业道德养成:做一个温暖的师德实践者》讨论的问题,主要聚焦于师德养成的内涵、方向、表现和路径。
你还可能感兴趣
我要评论
|