《基础与发展心理学》为适应在校师范生教师教育类知识与技能的学习和训练而编写的系列教材之一。
《基础与发展心理学》主要内容包括普通心理学、儿童心理学中与教育教学关系密切的部分，目的是为在校师范生提供心理学的基础知识、基本理论，为进一步学习心理学的其他内容打下坚实的基础。
苗军芙 女，汉族，1963年1月出生，山东牟平人，中国共产党党员，齐鲁师范学院教授，心理学教研室主任、曲阜师范大学硕士生导师、山东省行为科学学会学术委员会副主任、山东省心理卫生协会理事。。1985年7月毕业于曲阜师范学院政治转教育系心理专业，获教育学士学位。毕业后分配至齐鲁师范学院工作至今。主讲的课程有《普通心理学》、《社会心理学》、《学校心理卫生学》、《心理咨询与心理辅导》等，为中小学校长及教育行政干部培训开设了《心理学专题》、《学校心理健康教育》、《人力资源管理中的心理学问题》、《中小学生心理发展与教育》等专题。
第一部分 基础心理学
第一章 绪论
第一节 心理学的研究对象
第二节 心理的实质
第三节 心理学的研究原则与方法
第四节 心理学的任务和意义
第二章 认知心理
第一节 注意
第二节 感觉与知觉
第三节 记忆
第四节 思维与想象
第三章 情意过程
第一节 情绪和情感
第二节 意志
第四章 个性心理
第一节 个性心理概述
第二节 个性倾向性
第三节 人格
第四节 能力
第五节 技能
第二部分 心理发展与教育
第五章 绪论
第一节 发展心理学的研究对象及任务
第二节 发展心理学的基本理论
第六章 儿童心理发展的基本规律
第一节 影响心理发展的因素
第二节 心理发展的动力
第三节 心理发展的年龄特征
第七章 幼儿心理
第一节 幼儿生理发育
第二节 幼儿游戏
第三节 幼儿认知发展
第四节 幼儿言语发展
第五节 幼儿情绪情感、个性及社会性发展
第八章 小学生的心理发展
第一节 小学生的生理发展
第二节 小学生的学习
第三节 小学生的认知发展
第四节 小学生的社会性发展
第九章 中学生的身心发展
第一节 青少年的生理发展特征
第二节 青少年心理发展的特征
参考文献
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