本书从普拉提原则、锻炼方法、观点等方面论述了儿童和青少年练习普拉提的好处——促进身体健康和心理健康。本书将儿童和青少年分为四个时期，这四个时期并不是界限分明，有重叠部分，这也符合解剖和生理、心理等对这一人群的分类。本书认为最适合锻炼普拉提并获益最大的年纪是9～13岁，对应的是我国的小学三年级到初中二年级左右。本书剔除了不适合儿童和青少年锻炼的动作，凡是呈现在书中的都是适合相应年龄段的动作。
Celeste Corey-Zopich PMA-CPT，NASM-YES，曾任PMA Pilates 4 Youth（青少年普拉提）委员会会长，纽约Pilates Staten Island工作室创始人。她的客户涵盖各年龄层，她也是普拉提教练培训师和持续教育课程的任课老师。她为想要教授儿童和青少年普拉提课程的教练们设计了训练课程，教授学校儿童和青少年垫上和器械普拉提，是一位经验丰富的老师。
Brett Howard纽约大学舞蹈教育硕士，PMA-CPT，PMA Pilates 4 Youth（青少年普拉提）委员会会员，美国普拉提教育协会教导主任，新泽西州The Pilates Haus工作室创始人。他也为想要教授儿童和青少年普拉提课程的教练们设计了训练课程，他专门为教授儿童普拉提编写的训练计划称为Kinder Haus（德文，儿童之家）。
Dawn-Marie lckes物理治疗师，内脏手法治疗师，颅骶节律治疗师，NASM-YES，加州州立大学Northridge和Mount Saint Mary's 大学副教授。在橘郡创立了Evolve Integrative Wellness，PT and Pilates一个融合手法、物理治疗、整体健康和普拉提方法的全方位治疗的工作室。她也是PMAPilates 4 Youth（青少年普拉提）委员会会员。她擅长整体健康、儿童与女性健康、运动医疗／纠正运动和持续教育课程。她是PMA创始会员之一，对于协会计划，包括校园普拉提和相关的试点研究、普拉提日的创立、校园普拉提方法学习和认识基金会的设立，她都有着贡献。她可以说是PMA Pilates 4 Youth（青少年普拉提）委员会计划的前驱和启蒙者。
第一部分 教学指南
第一章 生理学及发育
第二章 普拉提与儿童和青少年身心健康
第三章 “魔法窗”期
第四章 教学实践与思考
第五章 程序、安全问题和专业精神
第二部分 动作
第六章 普拉提预备动作
第七章 5～8岁儿童普拉提动作
第八章 9-13岁“魔法窗”期普拉提动作
第九章 12-18岁青少年普拉提动作
第三部分 教案设计
第十章 学校的教案设计
附录1 校园普拉提：一生的健康习惯
附录2 与有特殊需求的儿童和青少年一起工作
附录3 普拉提哲学和原则
附录4 PMA道德准则
附录5 PMA执业范围
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