学前教育专业保育实习指导手册_张艳娟_9787567571464

实习是学前教育（幼儿保育）专业学生在专业成长中的一个重要的实践环节。本教材是一本指导学前教育（幼儿保育）专业学生，将所学的学前教育理论知识与专业技能运用到幼儿园保育实践之中，锻炼和培养实际工作能力的实践性课程教材。为了体现实习指导用书的实用性，本教材分为《学前教育专业保育实习指导手册》及《学前教育专业保育实习记录本》两册。《学前教育专业保育实习指导手册》主要阐述了保育实习的内涵、目标、方法、准备以及各学期实习指导等方面的内容，共包括3个话题：保育实习认知、保育实习准备、各学期保育实习指导。《学前教育专业保育实习记录本》是根据每学期实习的目标和要求，设计并安排了实习生在实习期间必须完成的相关记录，包括保育实习守则、实习成绩评定标准、各学期实习计划及实习记录表，配套《学前教育专业保育实习指导手册》使用。

【主编】张艳娟，华东师范大学学前教育硕士，上海市群益职业技术学校学前教育专业教研组长，中学高级教师。闵行区骨干教师，上海市中等职业教育学前教育专业中心教研组成员，闵行区中职校专业中心组组长。曾获闵行区教学能手、闵行区双师型十佳提名、闵行区“十佳创新活力”好青年、闵行区金奖班主任等荣誉。作为核心成员参与《上海市中等职业学校学前教育（保育员）专业教学标准》、《上海市职业教育国际水平中高职贯通学前教育专业教学标准》、《上海市中高职贯通学前教育专业教学标准》开发。主编《学前教育专业保育实习指导手册》《托幼园所保教工作入门》等教材。公开发表多篇论文。作为主讲教师，参与市级精品课程“幼儿生活活动保育”的建设。多次参加市、区级教法评优比赛，均获得一、二等奖。【副主编】刘博，上海市群益职业技术学校学前教育专业教师，毕业于哈尔滨师范大学，学前教育本科。长期从事“学前保育专业实训课”的研究与教学工作。参与编写《校园菜单式主题活动》《职业素养实践活动教程》等书。连续两年（2019年、2020年）被聘为上海市骨干班主任导师，多次被评为区优秀教师。宋青，荷花池幼儿园园长兼书记，荷花池艺术教育集团理事长，正高级教师，特级园长。新加坡南洋理工大学教育管理硕士，入选教育部“国培计划”名园长领航工程。兼任上海师范大学兼职教授，中国教育学会学前教育专业委员会理事，上海市教委高瞻课程项目的实践专家，黄浦区校园长“强基工程”项目导师等职务。曾荣获上海市巾帼建功标兵、上海市园丁奖、上海市优秀教育工作者等荣誉。研究成果《幼儿园小社团式艺术课程的创新与发展研究》获上海市基础教育教学成果一等奖。出版专著《青荷教育》《视界，我与孩子共可能——幼儿园小社团艺术活动课程的思与行》《幼儿园小社团艺术课程的创新与发展研究》等。

目录《学前教育专业保育实习指导手册》目录话题1 保育实习认知探寻1 保育实习的内涵及目标探寻2 保育实习的方法话题2 保育实习准备探寻1 师德修养准备探寻2 专业知识与技能准备探寻3 实习心理准备话题3 各学期保育实习指导探寻1 第一学期保育见习指导探寻2 第二学期保育实习指导探寻3 第三学期保育实习指导探寻4 第四学期保育实习指导探寻5 第五学期教育见习指导探寻6 第六学期保育顶岗实习指导附录附录1 园校协同全程育人，打造“全学程系统设计、全流程规范管理”的实习管理机制附录2 学前教育专业保育实习工作流程附录3 学前教育专业保育实习职责分工《学前教育专业保育实习记录本》目录学生保育实习守则学生实习成绩评定标准第一学期保育见习计划第一学期见习记录（一）第一学期见习记录（二）第一学期见习记录（三）第一学期见习报告第一学期保育实习鉴定表第二学期保育实习计划第二学期实习记录（一）第二学期实习记录（二）第二学期实习记录（三）第二学期实习报告第二学期保育实习鉴定表第三学期保育实习计划第三学期实习记录（一）第三学期实习记录（二）第三学期实习记录（三）第三学期实习记录（四）第三学期实习记录（五）第三学期实习报告第三学期保育实习鉴定表第四学期保育实习计划第四学期实习记录（一）第四学期实习记录（二）第四学期实习记录（三）第四学期实习记录（四）第四学期实习记录（五）第四学期实习记录（六）第四学期实习记录（七）第四学期实习记录（八）第四学期实习报告第四学期保育实习鉴定表第五学期教育见习计划第五学期见习记录（一）第五学期见习记录（二）第五学期见习记录（三）第五学期见习记录（四）第五学期见习记录（五）第五学期见习记录（六）第五学期见习报告第五学期教育见习鉴定表第六学期保育顶岗实习计划第六学期实习记录（一）第六学期实习记录（二）第六学期实习记录（三）第六学期实习记录（四）第六学期实习记录（五）第六学期实习记录（六）第六学期实习记录（七）第六学期顶岗实习报告第六学期保育顶岗实习鉴定表

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