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语文如水润泽生命
本书主要从阅读的角度,阐述了一些阅读教学的方法规律,其中既有阅读理论支撑,也有阅读经验总结,还有阅读课堂实践。其主要内容从影响初中生的阅读因素(包括初中生的心理因素、背景知识、一定的阅读技能等)入手,通过学生访谈、调查、语文考试试卷分析、语文阅读专项测试等方法,发现学生阅读能力的现状,并对造成学生阅读能力现状的原因进行综合分析,如家长对学生阅读的影响、学生对阅读的重视程度、阅读兴趣、阅读积累、阅读方法和阅读技巧等。
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