导论
章 破题背景：中国高等职业教育的跨界转型
节 高等职业教育跨界转型发展的现实需求
第二节 高等职业教育跨界转型发展的难点问题
第三节 高等职业教育跨界转型发展的结点问题
第四节 高等职业教育跨界转型发展的路径探析
第五节 关于成立北部湾产业大学的构想
第二章 发展进程中的高等职业教育变革
节 线上教育运行模式的学分制度危机
第二节 疫情防控期：高等职业教育发展与学分制度变革
第三节 后疫情时代高等职业教育学分制度改革取向探析
第三章 学分积累与转换：基于世界多极化发展的实证分析
节 美国社区学院及其学分转换机制的史学分析
第二节 基于欧洲学分积累与转换系统的实证分析
第三节 韩国学分银行发展路径探析
第四节 中国学分积累与转换的实践探索
第四章 高等职业教育学分积累与转换的教育经济学问题
节 高等职业教育学分积累与转换的教育生产力问题
第二节 高等职业教育学分积累与转换的教育生产关系问题
第三节 高等职业教育学分积累与转换的经济基础问题
第四节 高等职业教育学分积累与转换的上层建筑问题
第五章 高等职业教育学分积累与转换的假定前提
节 开放的高等职业教育产业
第二节 法治先行下的高等职业教育运行
第三节 充分就业的高等职业教育导向
第六章 高等职业教育学分积累与转换制度体系建设
节 高等职业教育资历架构建设
第二节 非学历职业资历架构建设
第三节 职业教育学分银行体系建设
第七章 高等职业教育学分积累与转换的微观运行
节 高等职业教育的双轨运行
第二节 高等职业教育资历架构下的产业循环
第三节 高等职业教育学分银行的跨界运营
第四节 高等职业院校第二课堂成绩单制度的高效运行
附录一 推进高等职业教育跨越发展的建议创新办学体制、开放教育资源、摸着石头过河
附录二 建立吉林市国家职业教育产业示范园区的建议
附录三 推进职业教育开放发展的建议
附录四 我向总理说句话
参考文献
后记
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