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聚焦育人质量的学科课程设计(品质课程聚焦丛书) 《聚焦育人质量的学科课程设计》从以和谐的教育培养身心和谐发展的学生的办学理念出发,构建出符合学校特色的课程群,从质量内涵质量目标质量内核质量获取质量评估和质量监控七个方面展开学科课程的价值追求、目标定位、整体框架、内容布局、实施途径、多元评价以及管理变革;既体现了基础课程的专属特色,又回应时代需要的五育并举的培养目标,立足培育学生发展的核心素养,聆听学科专家的建议,制定适切的育人目标,整体统筹各级各类课程,建设有机、一体化的学校课程,科学合理地处理课程数量与育人价值的关系,实现一切课程都是为了育人质量的总目标。
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