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高中数学变式教学研究
本书的主要内容是在高中数学教学范围内,就变式教学的概念和案例(包括概念创新、理论基础、实施原则与实施的形式)进行系统研究,并结合较多的教学实践中的有效实例。通过实例研究,提供可借鉴的实际操作的程序和效果,该书进一步诠释和廓清变式教学的教学框架,努力揭示变式教学的机制,从而促进教师专业化的发展,让教师为理解而教,促进学生理解本质,进而帮助和指导学生有效学习。
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