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当代高校音乐教育与教学的实践模式研究
本著以音乐教育学理论为支撑,明确音乐教育的特点和普通高校音乐教育的内容及作用,通过对普通高校进行访问、调研,从审美角度出发,认真探究公共音乐教学内容的选择与大学生审美素养之关系,仔细分析教学方式与提升大学生艺术审美能力之关系,找出其中存在的当代高校音乐教育与教学的实践问题及现象,分析其产生的原因,立足于普通高校音乐教育的情况及现状,对其进行剖析、总结和反思,并针对性地提出改良策略和对策。作者希冀书中所提出的对策和意见能对普通高校音乐教育的发展起到改良性的作用。
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