备课是教学中的重要环节。如何备课？如何打破例行备课的常规？如何通过创新教学设计，解决日常教学中难题？如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学，打造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有成效？
本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的优秀教师。
书里所有教学方法都经过实践检验，看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料，增加课堂的灵活性，更轻松地制定课堂计划。
让教学富有成效的创意教学法：
??可视化教学
??浸入式阅读
??知识点评论轴练习
??巧用PPT呈现学习重点
??5-5-1：化繁为简整合知识
??创造知识记忆链
??灵活运用思维导图
??小组合作式学习
……
如何使用本书丰富备课方案
备课是教师Z基本的业务能力，也是教学过程至关重要的一个环节。
二十多年来，我一直在英国和海外从事一线教学工作和教师培训工作，深知教师在备课时遇到的困难与烦恼。这本《从备课开始的50个创意教学法》可以极大丰富教师的备课思路。教师在备课中可以转换设计课堂活动的视角，从而创造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有成效。
对教学方法和技术的运用直接影响一堂课的教学质量。我在英国TES教师培训机构担任教学校长时，主讲两门课：“互联网+时代如何多媒体组合教学”和“成长型教学思维模式”，多媒体课件制作目前已经成为不可或缺的备课环节，撰写这本书的时候，我融入了新技术手段，介绍了如何制作多媒体课件，以及如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学，希望能够帮助教师更好地适应互联网+时代多媒体组合教学的需求。
基于我的实际教学经验，我非常理解教师们的压力和需求。可能的挑战是时间不够用，所以我尽可能把这些活动设计得简单明了。不需要太多计划，对材料的要求也到了限度或者能很快找到替代方案。同时，不论在课堂开始或结束时，他们都能带给你的学生眼前一亮的效果。
如何使用本书
书里所有教学方法都经过实践检验，可以直接使用。你可以稍加添减和调整，让它变得更适合你的课堂。如果你想要编排或改变它们也完全没有问题。这些教学方法创新、实用、可行，但是它们也是灵活变通的。
以下是书中介绍每个教学方法的模块设置：
·准备材料：所有开展教学活动所需材料的列表，包括幻灯片或表格。
·活动说明：每个活动的开篇，都会有关于这个教学方法的详细说明。有些说明还会提供多种选择方案，就如何开展活动为你提供参照。根据备课时间长短和要求，你可以选择简易版或复杂版的课堂活动。
·范例和资源：提供真实课堂上的案例，或你使用这个方法时可能要用到的资源。例如，问题提示、成功标准、关键词、定义等。
·活动小贴士：提供高效实施这个方法的建议，重点提示活动的哪个部分比较有难度，为如何避免和克服问题提供有效建议和小窍门。在这一部分，教师还能看到应该如何Z好地利用特定活动和学生的学习成果。
·拓展：这部分内容扩大了该教学方法的使用范围，教师可以在引导下按照实际需求进行调整，比如让活动时间变长，变短，变简单，变复杂或更有趣味。
·提升：这部分内容提供了更多的选择，提供了更多、更实际的方式，教师可以换个角度来做。
·在线资源：本书还提供备课、教学设计和课堂活动资源，可以拿来准备和开展课堂的各个环节，包括幻灯片和其他范例和资源。
Z后我想说，希望本书提到的方法能帮助你和你的学生，衷心地希望它们能帮助你设计出有创意的课堂，同时也帮你节省宝贵的时间。
麦克·格尔森，英国中小学教育研究者，致力于研究新科技手段在教学中的运用，所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖（BETT）。他研发的在线教学资源已被180个国家的350万教师使用。
格尔森的多部著作高居英国教育类图书榜单。长期担任教师培训师，帮助教师取得成就，提高课堂效率。
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