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区域推进下幼儿园课程质量评估
本书共包括六章内容,其中前两章介绍了区域推进下幼儿园课程质量评估的理论。后四章从课程规划与实施、班级管理质量评价、区域环境质量评价以及幼儿园教师专业发展质量评估四个大的维度对幼儿园课程质量评价进行了介绍。该书集理论与实践价值于一体,既对幼儿园课程质量评估的发展历程、内涵、价值、区域在推进幼儿园课程质量评价工作中的角色定位等理论内容进行了详尽的梳理与介绍,又对在教育实践中开展幼儿园课程质量评估的相关内容,包括评价工具、评价指标的制定等,通过评价案例的方式进行了系统的介绍。
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