人文启蒙的知识传播原理

定　　价：108 元

• 作者：徐贲著
• 出版时间：2022/6/1
• ISBN：9787542677259
• 出 版 社：上海三联书店

• 中图法分类：G40-012 
• 页码：592
• 版次：1
• 开本：23cm

内容简介

本书是一部人文教育类专著。本书认为启蒙是一种知识传播, 人文启蒙在相当大的程度上就是人文教育。启蒙者或教育者自身也需要注意与人文启蒙、人文教育相关的知识传播原理, 全书分别论述了人文启蒙与人文教育的古代经验与现代要求、相关的哲学知识论特征、批判理性与工具理性、人文启蒙与人文教育紧密关系、启蒙者的自我启蒙( 自我节制) 伦理、受众的特征、小公众与社会大众之区别、现代传媒机制、启蒙写作类型学、人文启蒙与审美认知的关系、人文启蒙与道德教育的关系、人文启蒙与学科专业知识教育的关系等话题。整部书稿是相关领域比较稀缺的专著, 有较高的学术价值。

编辑推荐

人文启蒙传承的是人类追求智慧的古老传统，并 非始于18世纪的启蒙运动，它的目标是求真、向善、通 达、去除寡智和愚蠢，以及情感成熟的明白人生。它传 播的是一种与人的自由教育（Liberal Education）相 一致的理性智识和伦理知识。本书分为三个部分。 部分是与人文启蒙有关的古代智慧、知识和哲思观念前 史。第二部分讨论当下启蒙知识传播的核心构成：传播 者、接受者、传播手段和环境，尤其是互联网时代的公 共话语与写作。第三部分讨论与启蒙相关的社会政治生 态、认知特征与伦理取向。