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同侪研修模式及实践 读者对象:师范类专业师生、中小学教师、教研员、教师研修管理者和组织者
为了推广示范直播课堂支持下的同侪研修模式应用的相关成果,本书从理论、模式、案例实践等方面进行了详细介绍。本书共分为理论篇、典型案例篇、精简案例篇三部分。所选案例均为全国各地遴选的真实案例,具有真实性、多样性,力求翔实、全面地记录研修过程,希望通过案例的介绍,为区域内“一校带多点、一校带多校”“中心校带教学点”等常态化教研提供一定的借鉴和参考。
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