本书是一本系统研究高校音乐教学相关理论及其实践创新的专著。阐述了音乐与音乐教育相关概念的基础上，进一步分析了高校音乐教育的目标、价值、功能与效用，并详细论述了高校音乐教学方法的选择与应用。
邓婷，女，中共党员，湖南衡阳人。2004年7月毕业于华中师范大学；2009年毕业于武汉音乐学院研究生部；现就职于衡阳师范学院。
曾发表数篇论文及出版专著。主持市级社科课题及参与省级教育厅重大项目课题。获得2011年中韩魅力风采国际艺术交流湖北赛区演奏金奖；2019年第六届湖南省青年文化艺术节器乐组一等奖；指导学生获得第五届、第六届、第七届湖南省洞庭杯器乐比赛金奖；指导学生获得湖南省本科院校音乐舞蹈专业三独比赛第一届、第三届、第五届和第八届的一等奖；湖北省古筝艺术分级大赛青年组一等奖；第七届深圳芳吟杯古筝比赛银奖。
第一章 音乐教育概述
第一节 音乐与音乐教育
第二节 音乐教育的目标与价值
第三节 高校音乐教育的功能与效用
第二章 高校音乐教学方法
第一节 音乐教学方法概述
第二节 高校音乐教学方法的传承与发展
第三节 高校音乐教学方法的选择与运用
第三章 高校音乐教研观念研究
第一节 新时期我国高校音乐教育的转型
第二节 高校器乐科学化教学
第三节 音乐教育的“天人合一”
第四章 高校音乐教学内容与方式的实践创新
第一节 多元文化对高校音乐教学内容的新要求
第二节 高校音乐教学核心课程的构建
第五章 多媒体技术在高校音乐教学中的应用研究
第一节 多媒体技术对高校音乐教学的积极影响
第二节 多媒体技术与高校音乐课程的整合
第三节 利用多媒体技术提升高校音乐教学水平的策略
第六章 高校音乐教师的角色与素养
第一节 高校音乐教师的角色转换
第二节 高校音乐教师的专业素养
第三节 高校音乐教师的职业素养
第七章 高校音乐教育的未来展望
第一节 高校音乐教育的改革
第二节 走向综合的专业与通识音乐课
第三节 音乐教育中审美能力的培养
参考文献
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