本书围绕学校卓越工程师计划实施，介绍了五年来印刷工程专业在人才培养、创新创业、教育改革和实践平台建设等方面所取得的经验和成就，总结和分享了卓越创新人才培养机制、产学合作协同育人、实践教学与创新创业教育、印刷文明传承与印刷文化研究、新工科建设与印刷教育国际化等方面的教学实践过程、学生实习实践成果和教学改革研究。
杨永刚，男，汉族，博士，副教授。现任北京印刷学院研究生院副院长，中国环境科学学会绿色包装专业委员会常务委员。主要承担“印刷材料及适性”“纸包装容器加工技术”等课程的教学工作。主持完成北京市教委科技面上项目1项，北京市委组织部优秀人才资助项目2项，主要参与完成北京市教委科技重点项目1项；公开发表学术论文60余篇，其中，EI或CPCI检索论文40篇。主持完成教育部首批新工科研究与实践项目1项、正主持北京高等教育“本科教学改革创新项目”1项，主编(或主译)教材和专著3部；曾获2016年北京市属高校“创想杯”多媒体课件制作与微课程应用大奖赛三等奖、2017年北京市高等教育教学成果二等奖、2016年校级教学成果奖特等奖、第15届北京印刷学院“雅昌教育奖”、第3届校级青年教学名师奖。
第一章 印刷工程实践创新人才培养
第一节 印刷工程（毕昇很好班）拔尖创新人才培养机制
第二节 校企合作推动协同育人
第三节 现场教学强化实践创新意识
第二章 学科竞赛
第一节 “创意印”印刷方案设计大赛
第二节 绿色印刷知识竞赛
第三节 印刷行业职业技能大赛
第四节 全国大学生印刷科技创新竞赛
第五节 全国高校数字艺术设计大赛
第六节 其他印刷类专业大赛
第三章 创新创业
第一节 印刷文明传承体验中心
第二节 毕格栖众创空间—3D 打印与发泡油墨
第三节 创新创业成果展示
第四章 实习实践
第一节 暑期生产实习
第二节 社会实践与专业实践
第三节 毕业设计及成果展
第五章 教学改革研究论文
第一节 人才培养
印刷工程很好人才企业培养方案的探讨
印刷工程专业很好工程师培养计划进展与实践
第二节 教育教学改革
红色印刷出版文化在行业特色型高校思想政治教育中的价值引领和
实现路径研究
面向“一带一路”的印刷工程教育国际化的思考与路径研究
面向“一带一路”的印刷工程教育国际化的实践与成效
印刷工程专业虚拟仿真实践教学的应用与改革
第三节 实践平台建设
印刷工程综合训练中心的建设实践与成效
行业特色高校校内创新实践基地建设北京印刷学院校内创新实践
基地为例
印刷包装综合创新实践基地的建设与思考
第四节 创新创业
市级“一流专业”—印刷工程专业双创教育与协同育人机制的探索
实施“红绿蓝工程”，打造“艺工融合”印刷包装双创新高地
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