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专业认证驱动下的地方高师院校教学质量保障研究 读者对象:地方高校教育质量研究人员
本书立足于地方高师院校,顺应新时代专业认证和新一轮本科教学审核评估的新要求,探索如何优化高校内部教学质量保障机制。本书主要研究新时代专业认证对高师院校本科教学质量保障的新要求,地方高师院校质量保障体系的构建与运行,地方高师院校督导机制建设,地方高师院校教学各环节质量评价,地方高师院校教学质量的持续改进等内容。
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