儿童教育家蒙台梭利说过：“幼儿出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生的任何阶段，它将影响一个人的一生。”
0-3岁是心智模式形成的源头，抓住生命的头三年，最重要的是：身体、心理、智力。易世萍老师，从早教老师、心理咨询师和妈妈这三个身份，阐释了婴幼儿在家庭教育中的8个成长维度，即感觉、专注力、安全感、自我意识、身体、情绪、交往、性意识，最后再从父母教育的角度进行了升华，并用孩子上幼儿园的故事，呈现了一个0-3岁孩子成长的“结束”。
《0-3岁关键期：心智发展的8个黄金维度》融教育学、心理学、脑科学于一体，既有系统的理论讲述，也有简单实操的方法，结合110个生活教育案例，给出每个维度出现的敏感期，宝宝的行为表现，分析了行为背后的原因，并给出了实用的育儿建议，如刻意训练，提高宝宝的感觉统合能力；亲子游戏，为强大的专注力打下基础等，无论您是父母还是准父母，都应该用心阅读此书。
第1章 保护健全人格的源头，
他就是一个小小的“泉眼” / 001
11 影响宝宝心智力发展的3个理论 / 004
12 什么样的人带出什么样“心智”的娃 / 008
13 8个维度影响心智在生活中的建立 / 011
14 做好3岁前的教育规划，为未来的学习打好基础 / 012
第2章 感觉维度：
“感觉”是宝宝连接世界的最大秘密 / 017
21 先天不足，用后天的感觉训练来弥补 / 020
22 与其吓走宝宝的好奇心，不如陪他去冒险 / 025
23 感觉到孩子的感觉，孩子才能感觉到“爱” / 031
第3章 专注力维度：
3岁前的宝宝比成年人更专注 / 041
31 0~3岁的宝宝是专注力天才 / 046
32 五维专注力，3岁前就可以训练 / 054
33 专注力需被看见和鼓励 / 059
34 孩子的专注力是个性化的，成人需要放弃“自以为是” / 061
第4章 安全感维度：
让孩子一出生就成为有安全感的主人 / 065
41 让安全感赢在“未出生”的起跑线上 / 068
42 给孩子建立安全感的第一责任人 / 075
43 重视1岁前的每一次“分离”，
就是在一点一点建立安全感 / 082
第5章 自我维度：
寻找“我是谁”，是走向独立的开始 / 089
51 0~3岁宝宝的自我意识发展里程 / 091
52 宝宝触碰成人恐惧的自我意识表现 / 093
53 面对孩子“自我”的觉醒，成人能做什么呢 / 099
第6章 身体维度：
千万不要用“跳蚤精神”限制孩子的身体自由 / 109
61 6大运动能力为将来的学习打下基础 / 112
62 如何让孩子在运动中提升感统能力 / 121
第7章 情绪维度：
可怕的不是两岁，而是你不懂他的情绪 / 127
71 宝宝的情绪敏感而夸张，来得快去得也快 / 130
72 主要抚养人是孩子一生的情绪榜样 / 132
73 连接孩子“非言语情绪表达”的小技巧 / 136
74 培养宝宝“认知情绪”的小技巧 / 145
第8章 交往维度：
融入世界是婴幼儿交往的核心诉求 / 149
81 宝宝与世界的关系是一步一个阶梯建立起来的 / 153
82 重视交往时刻，让孩子成为“社交小达人” / 161
83 成年人是孩子学习人际交往的榜样 / 169
第9章 性意识维度：
抓住性意识发展敏感期，让孩子的自信心更上一
层楼 / 173
91 珍惜口欲期跟孩子在一起的美好时光 / 174
92 懂得享受人生的大快乐——肛欲期来了 / 179
93 父母科学“性教育”，孩子心理更健康 / 185
第10章 母亲的觉醒程度，
影响孩子生命的深度 / 193
101 认知自己要成为一个怎样的母亲 / 195
102 用心陪伴孩子生命的最初3年 / 199
103 母乳路上的心灵成长 / 200
104 成功养育孩子的方向——一切为了分离 / 203
后记 / 206
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