本书是笔者自工作以来，关于中国特色社会主义治理实践中的若干问题研究的相关成果汇总，主要涵盖邓小平理论与马克思主义中国化、国家治理视域下的政治发展与执政党建设、中国特色社会主义文化建设与文化自信、中国特色社会主义理论与教学改革探讨等四个方面的内容。
何源章，1957年生，男，安徽省肥东县人，中共党员，安徽师范大学法学院副教授，硕士生导师，科学社会主义与国际共产主义运动硕士点负责人（2012－2015），安徽师范大学马克思主义研究中心兼职研究员，教育部研究生学位论文评审专家。现任安徽扬子职业技术学院马克思主义学院院长，研究方向为社会主义理论和政党执政方略。在《社会主义研究》等刊物上发表学术论文30多篇，专著、合著及参编教材共6部，主持中宣部重点课题中的子课题和厅级课题各1项，参与***等教学科研课题共8项。
第一篇 邓小平理论与马克思主义中国化
当代中国马克思主义大众化的制度化运作问题探索
关于“社会主义”内涵的思考
从“得失”标准发展的过程看邓小平理论的旗帜地位不可动摇
邓小平政治体制改革思想浅析
关于国家本质二元论的再探讨
“新社会主义”论质疑
邓小平使社会主义走出“二难推理”的怪圈
关于全面建设小康社会的若干思考
股份合作制经济与私营经济、个体经济之比较
“派发”新招浅析
第二篇 国家治理视域下的政治发展与执政党建设
近年来党的执政能力建设研究综述
列宁执政党党风建设理论研究
江泽民党的执政能力建设思想研究
党的先进性建设思想探究
保持党的先进性的路径与方法
服务型政府构建中的现实困境与路径探析
中国特色社会主义治理实践中的若干问题研究
“绿色发展”理念引领下生态文明社会构建路径探析
论制度创新在西部大开发中的地位
政党执政合法性含义辨析
经济学视域下中国道路自信思考
第三篇 中国特色社会主义文化建设与文化自信
建设中国特色社会主义文化强国战略浅析
弘扬传统文化提升文化自信
关于“中国梦”的认识
非物质文化遗产适度产业化开发思考
第四篇 中国特色社会主义理论与教学改革探讨
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”导读课教学初探
“邓小平理论概论”导读课教学初探
“社会主义理论与实践”课教学原则与方法初探
思想政治教育专业“邓小平理论概论”课教学改革初探
论案例教学与师生互动规律在高校公共政治理论课中的作用
附录
后记
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