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学校体育督导评估组织实施研究 读者对象:本书适用于体育教育研究者阅读
本书采用文献法、调查法(专家访谈法、问卷调查法、德尔菲法)、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,重点探讨学校体育督导评估的内涵、特征、价值、原则等基本理论,开展与实施现状,存在的主要问题,国外经验与启示,指标体系构建,落实与促进路径等。旨在更好地督促学校体育按照既定轨道和方向发展,监督检查学校体育质量,规范约束学校依法办学,促进政府管理学校体育制度化、法制化进程。
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