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"双减"背景下基于主题视角的初中英语单元整体作业设计 读者对象:教育工作者
本书共四章,内容包括:时代背景、理论基础、设计思路、作业设计。具体包含:建构主义理论、学业质量标准的内涵与描述、大单元教学理论等,其中,建构主义理论包含创设建构知识的学习环境、树立以人为本的教育观念等内容。
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