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聚焦全球素养 读者对象:教育研究人员
在国际化与全球命运共同体构建加快的时代要求下,民族和国家对国际化人才的培养与需求日益旺盛。外国语学校在未来发展将承担更多的、独特的国际化人才培养的教育职责。在此背景下,该书稿聚焦外国语特色课程开发问题,聚焦FOCUS课程开发实践中的经验与问题,在全面梳理学校课程开发历史与过程的基础上,从理论和实践层面对学校课程开发中的定位、目标、整合、主体以及保障与更新机制等问题进行解答,基于实践探索的成果,为区域建设外国语特色课程、打造外国语特色学校提供有益经验。在理论上反哺外国语特色课程开发模式,在实践上为同行校提供参考和借鉴。
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