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批注 读者对象:小学语文教师
本书为“小学语文教师书林”丛书中的一本,包括六部分内容:1.批注的教学价值、研究现状和成果;2.批注教学策略的体系和课堂形态;3.批注工具;4.不同文体批注策略的运用;5.基于“整本书阅读”“跨学科学习”等拓展型学习任务群不同学习方式的批注策略教学;6.关于批注的校园文化的建构。市场上同类产品少,且多为名家批注的文学读本。
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