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中学思维可视化教学理论与实践研究 本书分为理论研究篇、模式研究篇、实践研究篇 3 个部分,从理论与实践两部分系统阐述了思维可视化教学,填补了国内空白。 理论研究篇从哲学、心理学、教育学对初中思维可视化教学进行学理探讨和内涵功能界定。 模式研究篇创新地提炼了1 体3 段 8 环的思维可视化教学模式,并对1 体 3 段 8 环教学模式进行详细的说明。 实践研究篇主要从思维可视化教学的基本教学原则、主要教学方式、组织实施策略、师生基本技能、教学评价、教学资源开发以及日常教与学培训展开。
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