《药物微生物应用技术》分为六个项目：认识并初步鉴别常见微生物、洁净室(区)的微生物控制与监测、微生物菌种的使用与管理、抗生素的微生物检定、非规定灭菌制剂的微生物限度检查、灭菌制剂的无菌检查，并补充了免疫学基础作为选学内容。每个项目均按学习目标、学习情境、项目实施、知识讲解、思考题等内容编写，并按典型工作任务安排若干个实训任务。项目一中介绍了细菌革兰染色片的制作及显微镜油镜观察，真菌水浸标本片的制作及显微镜观察，细菌、放线菌、霉菌、酵母菌的形态结构特征，常见微生物等；项目二中介绍了操作人员及物体表面微生物的控制、人员和物料进出洁净室(区)的程序、洁净室(区)空气洁净度检查等；项目三中介绍了菌种的购买与接收，常用玻璃器皿的清洗、干燥与干热灭菌，培养基的配制与湿热灭菌，微生物营养，微生物的生长繁殖，微生物接种与培养技术，菌种复苏与菌种确认，菌种的传代与保藏等内容；项目四～项目六中介绍了抗生素的微生物检定，非规定灭菌制剂的微生物限度检查，规定灭菌制剂的无菌检查等，设计了几种有代表性的药物的微生物检验，内容基本涵盖了2010年版《中国药典》规定的微生物检验项目；免疫学基础知识为选学内容，介绍了抗原、抗体、免疫系统、免疫应答、超敏反应、免疫学诊断、免疫学应用等内容。《药物微生物应用技术》可供药学、生物制药技术、药物制剂技术、药品质量检测技术等专业使用，也可供制药企业的生产人员和检验人员及其他相关人员使用和参考。本教材由清远职业技术学院傅文红任主编。
《药物微生物应用技术》内容与实际工作岗位密切相关，突出了实践技能的培养，将理论知识和操作技能有机地结合起来，教学内容贴近实际工作任务，学习过程贴近工作过程，体现了“工学结合”和“一体化”教学思路。全书分为六个项目：认识并初步鉴别常见微生物、洁净室(区)的微生物控制与监测、微生物菌种的使用与管理、抗生素的微生物检定、非规定灭菌制剂的微生物限度检查、灭菌制剂的无菌检查，还提供了免疫学基础作为选学内容。每个项目均按“学习目标”、“学习情境”、“项目实施”、“知识讲解”、“思考题”等内容编写，并均按典型工作任务安排若干个实训任务。本教材由清远职业技术学院傅文红任主编。
项目一 认识并初步鉴别常见微生物学习目标学习情境项目实施任务一 认识普通光学显微镜任务二 酵母菌和霉菌的水浸标本片的制作与显微镜观察任务三 细菌的革兰染色标本片的制作与显微镜油镜观察任务四 链霉菌、诺卡菌、小单孢菌等放线菌标本片的观察知识讲解一、概述二、细菌三、放线菌四、酵母菌五、霉菌六、病毒思考题项目二 洁净室(区)的微生物控制与监测学习目标学习情境项目实施任务一 微生物的分布及表面微生物的监测任务二 人员进出无菌洁净室任务三 物料进出无菌洁净室任务四 空气洁净度的监测一、洁净室沉降菌的检查二、洁净室浮游菌的检查三、洁净室悬浮粒子的检查知识讲解一、微生物的分布二、洁净室(区)与空气洁净技术三、药品生产过程中微生物污染的来源四、药品生产过程中微生物污染的监测思考题项目三 微生物菌种的使用与管理学习目标学习情境项目实施任务一 微生物菌种的购买与接收一、购买标准菌种二、接收菌种任务二 微生物接种前的准备一、常用玻璃器皿的清洗、干燥与干热灭菌二、培养基的配制与湿热灭菌任务三 微生物菌种的复苏(示教)任务四 微生物接种与确认一、微生物的接种二、菌种的初步确认(鉴别)任务五 菌种的传代与保藏知识讲解一、消毒灭菌技术二、微生物的营养三、微生物的生长繁殖四、微生物的培养方法五、微生物在培养基中的生长现象六、微生物的生理生化反应七、菌种退化与菌种保藏思考题项目四 抗生素的微生物检定学习目标学习情境项目实施任务 硫酸妥布霉素注射液效价的微生物检定(二剂量管碟法)知识讲解一、药物的抗菌试验二、抗生素思考题项目五 非规定灭菌制剂的微生物限度检查学习目标学习情境项目实施任务一 对乙酰氨基酚片的微生物限度检查任务二 乌鸡白凤丸的微生物限度检查任务三 克霉唑栓的微生物限度检查知识讲解一、非规定灭菌制剂微生物限度检查项目二、非规定灭菌制剂微生物限度标准三、微生物限度检查的环境要求四、微生物限度检查样品采集和保存要求五、微生物限度检查供试液的制备六、微生物限度检查思考题项目六 灭菌制剂的无菌检查学习目标学习情境项目实施任务 硫酸妥布霉素注射液的无菌检查知识讲解一、概述二、无菌检查方法思考题选学内容 免疫学基础学习目标一、免疫的基本概念与功能二、免疫系统三、抗原四、免疫球蛋白与抗体五、免疫应答六、超敏反应七、免疫学应用思考题参考文献
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