中公最新版2014陕西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(赠560元名师点睛班+580元网校核心考点班+150元图书增值服务+99元中公网校代金券)
定 价:58 元
丛书名:陕西省公务员录用考试专用教材
- 作者:李永新 主编
- 出版时间:2012/5/1
- ISBN:9787511509819
- 出 版 社:人民日报出版社
- 中图法分类:D630.3
- 页码:373
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:大16开
《行政职业能力测验》作为陕西省公务员考试笔试阶段的必考科目,不仅试卷内容丰富,涉及知识面广泛,考查重要知识点繁多,而且提供给考生作答的时间相对较短,直接构成了数量上的考试压力与难度。因此,在历年的公务员笔试考试中,《行政职业能力测验》一直是考生想要夺取高分的最大障碍,直接影响考生的笔试成绩。
为了解决考生对于《行政职业能力测验》拿分难的烦恼,帮助考生全面、高效地进行复习,快速提高考试成绩,中公教育公务员考试研究院专家与教材编研团队,在李永新老师的带领下,深入研读了公务员考试的最新变化特点,结合考试大纲及历年真题,历时数月,推出了这本真正契合陕西省公务员考试《行政职业能力测验》的辅导教材。它将帮助你真正了解考试、掌握考试内容和作答方法,实现能力的提升,最终实现行测成绩的突飞猛进!
本教材有别于其他传统辅导书的编写形式,摒弃了理论知识的单纯介绍和大量例题的简单堆彻,将两者巧妙的结合在一起。重在通过系统、深度的讲解,抓住考生在复习过程中所遇到问题的根源,综合提升考生对于核心考点及相关知识的理解和认识水平。精选陕西省及全国其他省(市)考试中出现的经典例题,通过详尽的解析,帮助考生掌握实战技巧,全面夯实应试能力,提高解题速度,保证答案的准确率,最终获取高分,通过考试。概括来讲,本教材具有以下几个鲜明特点:
技巧集萃+题型精讲系统讲解行测精华
在公务员考试中,《行政职业能力测验》主要考查五大部分内容:常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析。考生要想攻克各大专项,必须具备扎实的基本功和快速解题的能力。本教材以此五大部分为主线,用“技巧集萃+题型精讲”的构架全面讲解了行测部分内容的精华。
1.技巧集萃——全面总结最优方法
针对题量大、时间紧张的考试特点,该板块囊括了各部分最实用最快速的解题方法,并通过精选的例题,全面分析总结每个技巧的适用题型和使用条件,将行测的精髓根植于快速解题方法之上。
2.题型精讲——系统讲解考点规律
该板块全方位讲解了在行测考试中出现的每个题型,囊括了各个题型所涉及的所有考点。并且全面总结相关的考查规律,归纳出行测部分真正的精华。
名师导学+考点点拨结构最优提升效率
清晰的知识框架能够帮助考生梳理复习思路,重难点的总结能够帮助考生加强记忆。对此,本教材在讲解各个考点时,以“名师导学+公考一点通”的模式为大家标注出重难点,引导考生条理清晰、有目的性的进行复习,摈除杂项,提高效率。
1.名师导学——备考重点一目了然
名师导学运用框架结构图的形式总结出各考点内容,突出复习重点,帮助考生在最短时间内形成清晰的复习思路,抓住考试最核心的内容。
2.公考一点通——点拨重点攻克难点
归纳总结重点和难点,点明考试中出现频率较高的考点。帮助大家梳理所学内容,精准把握考试的命题趋势。同时加深记忆,以便轻松应对各类难题。
例题详解+强化训练学练结合直取高分
要想真正提高解题效率,必须吃透全部考试题型、积累丰富的解题经验、掌握足够多的解题技巧和方法。而所有这些都离不开大量高水平的练习题。对此,本教材在讲解理论的过程中配以“精选例题”,通过具体的示例帮助考生记忆理论知识,理解方法的使用原则。在完成内容的学习后,每个章节的结尾都附上具有针对性的“强化训练”。通过实战检验复习的效果,及时发现并弥补漏洞,不断取得进步。
理想与你同在,我们与你同行。选择中公,就如选择了一个朋友。公考之路,贵在坚持。我们会一直站在你身后,为你的成功贡献我们的微薄之力。“追求卓越,给人改变未来的力量”一直是我们不变的追求,殷切希望广大读者给我们提出宝贵意见,促进我们更快成长,让图书更好地帮助更多的人。
《中公教育·2014陕西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(最新版)》是由中公教育公务员考试研究院的专家们,在深入研究陕西省最新考试真题及考试大纲的基础上,精心编写而成。《中公教育·2014陕西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(最新版)》不仅全面涵盖了大纲中涉及的所有知识,帮助您建立明确的体系框架;同时提炼出高频考点,合理安排紧密契合考点的知识分析进行着重讲解,帮您聚焦复习重心并掌握相关的复习理论;例举典型真题同步搭配试题训练,助你突破思维瓶颈、零距离体验考场。全面满足您的复习要求。
李永新,中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,具有十多年公务员考试辅导与实战经验,对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究,主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程,讲课系统、全面、有效,倍受考生欢迎和推崇,是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。
第一章 数量关系——数字推理
第一节 数字推理技巧集萃
名师导学
技巧一 数项特征分析
一、整除性
二、质合性
三、多次方数表现形式
四、数位特征
技巧二 运算关系分析
一、和、差、倍、比运算关系
二、冥次运算关系
三、组合运算关系
技巧三 整体特征分析
一、数字构成
二、变化趋势
第一章 数量关系——数字推理
第一节 数字推理技巧集萃
名师导学
技巧一 数项特征分析
一、整除性
二、质合性
三、多次方数表现形式
四、数位特征
技巧二 运算关系分析
一、和、差、倍、比运算关系
二、冥次运算关系
三、组合运算关系
技巧三 整体特征分析
一、数字构成
二、变化趋势
三、结构特征
第二节 数字推理题型精讲
题型一 数列形式数字推理
名师导学
考点一 等差数列及其变式
考点二 等比数列及其变式
考点三 和数列及其变式
考点四 积数列及其变式
考点五 多次方数列及其变式
考点六 分式数列
考点七 组合数列
一、间隔组合数列
二、分组组合数列
三、数位组合数列
考点八 创新数列
题型二 图形形式数字推理
名师导学
考点一 三角形式数字推理
考点二 圆圈形式数字推理
考点三 表格形式数字推理
高分强化训练
第二章 数量关系——数学运算
第一节 数学运算技巧集萃
名师导学
技巧一 代入排除法
技巧二 特殊值法
技巧三 方程法
技巧四 图解法
技巧五 归纳法
技巧六 逆推法
第二节 数学运算常考题型精讲
题型一 基础知识应用题
名师导学
考点一 计算问题
一、算式求值
二、整除
三、同余与剩余
四、最大公约数与最小公倍数
五、数列
六、不等式
考点二 几何问题
一、常用几何公式
二、常用几何性质与定理
三、平面解析几何
考点三 和差倍比问题
题型二 三量问题
名师导学
考点一 行程问题
一、基础行程问题
二、多次相遇问题
三、其他行程问题
考点二 利润问题
考点三 工程问题
考点四 浓度问题
题型三 组合问题
名师导学
考点一 排列组合问题
一、排列组合问题基本原理
二、排列组合问题基本概念
三、排列组合问题解题方法
四、错位重排问题
考点二 概率问题
考点三 容斥问题
考点四 抽屉问题
第三节 数学运算其他题型精讲
名师导学
考点一 时钟问题
一、钟面问题
二、坏钟问题
考点二 推理问题
考点三 年龄问题
考点四 日期问题
考点五 方阵问题
考点六 植树问题
考点七 鸡兔同笼问题
考点八 牛吃草问题
高分强化训练
第三章 判断推理——图形推理
第一节 图形推理技巧集萃
名师导学
技巧一 特征分析法
一、特征图形分析
二、特征元素分析
技巧二 求同分析法
一、特征属性求同
二、构成元素求同
技巧三 对比分析法
一、对比寻找细微差异
二、对比寻找转化方式
技巧四 位置分析法
一、组合图形的相对位置
二、同一图形的位置变化
第二节 图形推理题型精讲
题型一 数量型图形推理
名师导学
考点一 线条数与笔画数
考点二 封闭区域数
考点三 点的个数
考点四 角的个数
考点五 特殊元素的个数
考点六 图形部分数
考点七 图形种类数
考点八 数量换算
题型二 特征型图形推理
名师导学
考点一 对称性
考点二 直曲性
考点三 封闭与开放性
考点四 结构特征
考点五 构成特征
考点六 一笔画特征
题型三 位置型图形推理
名师导学
考点一 图形移动
考点二 图形旋转
考点三 图形翻转
题型四 组合型图形推理
名师导学
考点一 图形叠加
考点二 图形组合
题型五 空间型图形推理
名师导学
考点一 平面与立体的转化
一、对三维空间的认识——区分相邻面与相对面
二、线条类的"折纸盒"问题——标点法
三、图形类的"折纸盒"问题——小图形的相关性
考点二 立体图形与其三视图
高分强化训练
第四章 判断推理——逻辑判断
第一节 逻辑判断技巧集萃
名师导学
技巧一 找突破口法
一、与确定条件有关的条件
二、反复提及的条件
三、唯一条件
技巧二 假设法
一、选项假设法
二、题干假设法
技巧三 排除法
技巧四 排序法
技巧五 图表法
一、列表法
二、画图法
技巧六 计算法
第二节 逻辑判断题型精讲
题型一 可能性推理
名师导学
考点一 削弱型题目
一、削弱型题目题型特点
二、削弱型题目的解题步骤
三、削弱型题目解题方法
一削弱论点
二削弱论据
三削弱论证关系
四削弱因果联系
五削弱程度的比较
六不能削弱型
考点二 加强型题目
一、加强型题目题型特点
二、加强型题目解题方法
一加强论点
二加强论据
三加强论证关系
考点三 前提型题目
一、前提型题目题型特点
二、前提型题目的解题步骤
三、前提型题目解题方法
一建立联系
二排除他因
三推论可行
考点四 解释型题目
一、解释型题目题型特点
二、解释型题目的解题步骤
三、解释型题目解题方法
考点五 评价型题目
一、评价型题目题型特点
二、评价型题目的解题步骤
三、评价型题目考查方式
一常规评价
二找争论的焦点
三直接评价论证方法
四寻找相似的逻辑结构
考点六 结论型题目
一、结论型题目题型特点
二、结论型题目的解题步骤
三、结论型题目解题方法
一对题干信息的理解
二需要归纳题干论点
题型二 必然性推理
名师导学
考点一 直言命题
一、直言命题基础知识
一概念间关系
二直言命题的分类
三直言命题的真假关系
四直言命题的变形推理
五直言命题的对当关系
六三段论推理
七直言模态命题
二、直言命题题型精讲
一直言命题一句推论型
二直言命题多句推论型
三三段论补充前提型
四直言命题未知真假型
考点二 复言命题
一、复言命题基础知识
一复言命题定义
二复言命题的基本推理规则
三复言命题的复杂推理
二、复言命题题型精讲
一复言命题一句推论型
二复言命题多句推论型
三复言命题补充前提型
四复言命题未知真假型
题型三 智力推理
名师导学
考点一 真假型
考点二 排序型
考点三 匹配型
考点四 数学型
考点五 其他型
高分强化训练
第五章 判断推理——定义判断
第一节 定义判断技巧集萃
名师导学
技巧一 提取要点法
一、定义要点的分类
一主体
二客体
三目的
四原因
五条件
六方式、方法或手段
七结果
二、提取要点法的应用
技巧二 关键信息归纳法
一、定义的关键信息
二、关键信息归纳法的应用
第二节 定义判断题型精讲
名师导学
考点一 传统对应型
考点二 升级筛选型
高分强化训练
第六章 判断推理——类比推理
第一节 类比推理技巧集萃
名师导学
技巧一 遣词造句法
一、遣词造句法之遣词
二、遣词造句法之造句
技巧二 横纵对比法
第二节 解题必备核心知识
名师导学
考点一 概念间关系
考点二 近反义关系
考点三 描述关系
考点四 条件关系
考点五 语法关系
第三节 类比推理题型精讲
名师导学
题型一 传统题型
一、基本概念
一两词型
二三词型
二、解题思路
一一种横向逻辑关系作答
二多种横向逻辑关系共同作答
三一种纵向逻辑关系作答
四横纵或纵横逻辑关系联合作答
题型二 对当型
高分强化训练
第七章 言语理解与表达
第一节 言语理解与表达技巧集萃
名师导学
技巧一 对应分析法
一、解释关系
二、并列关系
三、顺承关系
四、递进关系
五、转折关系
技巧二 关键信息识别法
一、关键词
一高频词:确定文段论述主题、重点
二表示某一特定含义的概念:确定文段落脚点
三提示文段重点或结构的词:指示重点、区分层次
二、关键句
三、关键暗示信息
一修辞手法
二标点符号
三数字信息
第二节 言语理解与表达题型精讲
题型一 逻辑填空
名师导学
考点一 实词填空
一、词语的理性义
一词义的侧重点
二词义所指的范围
三词义的轻重程度
二、词语的色彩义
一词语的感情色彩
二词语的语体色彩
三词语的形象色彩
三、词语搭配
一习惯搭配
二常考专业术语
四、词义辨析方法
一语素分析法
二语法判定法
考点二 成语填空
一、理解成语含义
一望文生义
二断词取义
三忽视多义
四形近、音近混淆
二、判断成语恰当的角度
一从适用对象角度判断
二从程度轻重角度判断
三从侧重点角度判断
四从感情色彩角度判断
五从语法角度判断
六从语义重复角度判断
考点三 关联词填空
一、并列关系
二、承接关系
三、递进关系
四、选择关系
五、转折关系
六、假设关系
七、条件关系
八、因果关系
题型二 语句表达
名师导学
考点一 语句连贯
一、题型特点
二、解题指津
一八大解题原则+技巧
二解题步骤
三注意代词
考点二 病句辨析
一、病句的六大类型
一成分残缺
二成分赘余
三句式杂糅
四搭配不当
五歧义
六不合逻辑
二、解病句辨析题的两大方法
一结构分析法
二词语标识法
题型三 片段阅读
名师导学
考点一 主旨观点型题目
一、题型特点
一材料特点
二提问方式特点
三正确答案特点
二、解题技巧
一特定字眼
二论述对象
三论证方法
四感情倾向
考点二 细节理解型题目
一、无中生有
二、颠倒黑白
三、偷换概念
四、以偏概全
五、混淆时态
六、逻辑混乱
七、推断错误
考点三 词句理解型题目
一、题型特点
二、解题技巧
考点四 推断下文型题目
一、题型特点
二、解题技巧
一关注尾句
二锁定材料结构
三排除三种信息:前文信息、本文信息、无关信息
高分强化训练
第八章 资料分析
第一节 资料分析考点精讲
名师导学
考点一 增长问题
一、增长率问题
一同比增长率
二环比增长率
三年均增长率
二、增长量问题
一同比增长量
二环比增长量
三年均增长量
考点二 百分数、百分点问题
一、"降低增加了a%"和"降低增加为a%"
二、区分"占"、"超"、"为"、"比"
三、拉动……增长……百分点
考点三 比重问题
一、比重
二、比重与增长
一比重的变化幅度
二部分增加量
考点四 倍数、翻番问题
一、倍数问题
一倍数与增长率
二倍数与增长量
二、翻番问题
考点五 平均数、中位数问题
一、平均数
一平均数
二加权平均数
二、中位数
考点六 进出口额问题
一、进出口额
二、贸易顺/逆差
一贸易顺差
二贸易逆差
考点七 指数问题
考点八 利率问题
考点九 汇率问题
第二节 资料分析技巧集萃
名师导学
技巧一 尾数法
一、加法运算尾数位数规则
二、减法运算尾数位数规则
三、乘法运算尾数位数规则
技巧二 首数法
一、加法运算中的首数位数规则
二、减法运算中的首数位数规则
三、除法运算中的首数位数规则
技巧三 有效数字法
一、乘法运算进舍位原则
二、除法运算进舍位原则
技巧四 特征数字法
一、尾数为5、25、125的分数转化
二、小数与真分数的近似转化
三、小数与无理数的转化
技巧五 乘除法转化法
一、a=b/(1+x)≈b·1-x
二、a=b/(1-x)≈b·1+x
技巧六 范围限定法
一、加法/乘法运算
二、减法运算
三、除法运算
技巧七 运算拆分法
一、乘法运算拆分原则
二、除法运算拆分原则
技巧八 分子分母比较法
一、化成分子相同比较
二、化成分母相同比较通分
技巧九 分子分母差额法
一、分子分母差额法模型
二、两个分数大小的比较
三、分子分母差额法在乘法中的应用
技巧十 常见算式处理技巧
一、a/b型
二、a/(1+x%)型
三、a/(1+x%)×y%型
四、(a/b)×(1+y%)/(1+x%)型
五、b×x%型
高分强化训练
第九章 常识判断
第一节 常识判断技巧集萃
名师导学
技巧一 排除法
技巧二 现实联想法
技巧三 因果联系法
第二节 常识判断题型精讲
题型一 时政热点
考点一 国内时政
考点二 国际时政
题型二 政治
考点一 马克思主义哲学原理
考点二 毛泽东思想
考点三 中国特色社会主义理论体系
题型三 经济
考点一 社会主义市场经济体制
考点二 微观经济
考点三 宏观经济
考点四 开放经济
题型四 法律
考点一 宪法
考点二 刑法
考点三 民法
考点四 行政法
题型五 科技生活
考点一 高新技术
考点二 生活常识
题型六 人文历史
考点一 中国古代哲学思想
考点二 文学常识
考点三 文化常识
考点四 中国历史
题型七 国情省情
考点一 国情知识
考点二 省情知识
高分强化训练
2014省考系统精讲 专项高分全新课程体系
中公教育·全国分校一览表
技巧一
数项特征分析
在公务员考试数字推理中,数项特征主要包括整除性、质合性、多次方数表现形式、数位特征等。
一、整除性
一个整数的整除性是指这个数可以被哪些整数整除,如12,可被1、2、3、4、6、12整除。每个正整数都可以被1和它本身整除。一个数的约数越多,其整除性越好。
整除性可以用来考查整数乘积拆分数列、等比数列等,当一个数表现出很好的整除性时,可以试着考虑它的因数来寻求规律。
二、质合性
质数与合数是从约数的角度对所有大于1的整数的一个划分,规定:除了1和它本身以外还有其他约数的数是合数,只有1和它本身两个约数的数是质数。1既不是质数也不是合数。除2以外,所有的质数都是奇数。
100以内的质数共有25个,从小到大依次是2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
在分析一些数列构成时利用质合性有助于推断规律的形式,譬如质数没有很好的整除性,根据这一点就可以排除通过“作商”来寻求规律。
三、多次方数表现形式
通常把能够写成一个整数的整数次幂的数称为多次方数,如16=24=42、27=33。多次方数附近的数也可写成多次方数与整数和或差的形式,如7=23-1、26=52+1=33-1。
四、数位特征
将一个多位数看成几个数字的组合,这些数字之间的相互关系被称为这个数的数位特征。数位特征分析多应用于数字位数较多的数列。
如123,看成数字1、2、3的组合。1+2=3,即认为“百位数字与十位数字之和等于个位数字”,这就是123的一个数位和的特征。
又如1236,看成12、36的组合。36÷12=3,即认为“十位数字与个位数字组成的两位数是千位数字与百位数字组成的两位数的三倍”。
下表中列出一些数,并给出了它们的基本性质,读者还可以发散思维,想到更多。
【例题1】1,6,20,56,144,()
A.256B.312C.352D.384
解析:此题答案为C。除1外各项都有良好的整除性,因此考虑对每项进行乘积拆分。6可以拆为2×3,20拆为4×5,56拆为8×7,144拆为16×9,1只能拆为1×1。因此第一个乘数依次为1,2,4,8,16;第二个乘数依次为1,3,5,7,9。前者是等比数列,后者是等差数列。()=32×11=352,答案选C。
【例题2】4938,3526,3124,2621,1714,()
A.1565B.1433C.1916D.1413
解析:此题答案为D。从数位特征的角度分析,将每个四位数的前两位数字和后两位数字分别看成一个两位数,这两个两位数的差依次是49-38=11、35-26=9、31-24=7、26-21=5、17-14=3。因此空缺项千位和百位组成的数减去十位与个位组成的数所得的差应是1,选项中符合这一规律的是D。
技巧二
运算关系分析
数字推理运算关系主要指的是数字间规律通过运算联系。包括和、差、倍、比运算关系,幂次运算关系,组合运算关系。
一、和、差、倍、比运算关系
如著名的斐波纳契数列1,1,2,3,5,8,…,是最基本的和数列,数项之间关系通过加法运算联系,每一项等于前面两项的和。
二、幂次运算关系
涉及幂次运算的规律,如1/2,4,2,16,256这个数列的基本规律是4=2,24=16,162=256。
三、组合运算关系
上述基本运算关系相结合构成组合运算关系,如数列1,4,10,28,76这个数列的规律为(1+4)×2=10,(4+10)×2=28,(10+28)×2=76,前两项之和的2倍等于第三项。
(一)常见的运算方式有限,但组合起来却有很多种,加之隐含其中变化的基本数列种类众多,所以数列各项之间的运算关系不能一一列举。
(二)运算关系是基本数列变式的核心内容之一。
【例题1】1,2,5,26,677,()
A.458329B.458330C.567121D.792163
解析:此题答案为B。观察到选项数字很大,从幂次运算关系入手构造规律。第一项的平方+1=第二项。因此,12+1=2,22+1=5,52+1=26,262+1=677,6772+1=(458330)。选项各数尾数不同,参考资料分析中的尾数法可直接通过计算尾数选择答案。
【例题2】1,4,11,27,61,133,()
A.268B.279C.294D.309
解析:此题答案为B。从相邻数字运算关系角度分析。由1运算得到4的方式不易确定,先考虑4运算至11的方式,4×4-5=11、4×3-1=11、4×2+3=11,结合11运算至27的方式,11×2+5=27、11×3-6=27,比较分析不难确定此题的规律:1×2+2=4、4×2+3=11、11×2+5=27、27×2+7=61、61×2+11=133、133×2+13=(279),即每一项的2倍依次加上质数列2、3、5、7、11、(13)得到下一项。
技巧三
整体特征分析
数列的整体特征包括三个方面的内容,一是数列的数字构成,二是数列的变化趋势,三是数列的结构特征。
一、数字构成
数字推理的题干数字主要有整数、分数、根式、小数等。当题干由几种不同形式的数组成时,我们应将不同形式的数转化为相同形式的数,以便寻找规律。
二、变化趋势
数列的变化趋势主要有三类,一是持续递增或递减,二是先增后减或先减后增,三是增减交替(注:增减交替特指数列后项减前项形成的差数列是一个正负数交替排列的数列)。数列的增减趋势与数列各项之间的运算关系或数项特征密切相关。分析数列的变化趋势的目的在于为寻找数项特征和运算关系提供帮助。
三、结构特征
结构特征分析的主要目的是为了验证数列是否存在间隔和分组这两类特殊结构。这两种结构表现的共同特征是数项较多,间隔结构数字交错相似,分组结构数字往往是相邻两项或三项相似。一旦从结构分析中得到了验证,整道题就会迎刃而解。
……