《语文课堂教学反思》是一部基于实践的研究成果。课程改革搞了十多年，语文课堂教学发生了很大变化，也遇到了很多问题，有些问题很棘手。我们从实践出发，就课堂教学的诸多问题进行排查，最终从文体角度解剖这些问题，寻求解决的路径，以期给读者一些启示。每个问题都是在调查的基础上发现的，究其原因之后，我们仅可能给出解决策略，用具体的案例给读者直接的帮助。
《语文课堂教学反思》是一部基于实践的研究成果。课程改革搞了十多年，语文课堂教学发生了很大变化，也遇到了很多问题，有些问题很棘手。我们从实践出发，就课堂教学的诸多问题进行排查，最终从文体角度解剖这些问题，寻求解决的路径，以期给读者一些启示。每个问题都是在调查的基础上发现的，究其原因之后，我们仅可能给出解决策略，用具体的案例给读者直接的帮助。
魏本亚，研究方向：语文教育。研究成就：出版《语文教育学》（中国矿业大学2002），《语文教育研究方法论》（高等教育出版社，2008），《语文教育评价》（华东师范大学出版社2012），《十位名师教<老王>》（上海教育出版社2014），荣获江苏省教学成果特等奖（2014）。
第一章
散文教学的现状、反思与重建
第二章
小说教学的现状、反思与重建
第三章
古典诗歌教学的现状、反思与重建
第四章
记叙文教学的现状、反思与重建
第五章
说明文教学的现状、反思与重建
第六章
议论文教学的现状、反思与重建
第七章
文言文教学的现状、反思与重建
第八章 第一章
散文教学的现状、反思与重建
第二章
小说教学的现状、反思与重建
第三章
古典诗歌教学的现状、反思与重建
第四章
记叙文教学的现状、反思与重建
第五章
说明文教学的现状、反思与重建
第六章
议论文教学的现状、反思与重建
第七章
文言文教学的现状、反思与重建
第八章
作文教学的现状、反思与重建
后记
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