给小学生讲点中华典故_快乐语文教研组主编_9787518302673

　　《快乐语文总动员：给小学生讲点中华典故》历览古今，追溯典故渊源，精选出一批贴近生活、富有趣味性的典故，并分为节日习俗、生活百态、神话传说、古今俚语四类。再现了文化传统和语言艺术共荣共生的魅力。

　　你知道吗？“典故”最早是一种官职名称，是汉代掌管礼乐制度的官员。我国是一个有着上下五千年历史的文明古国，而所有的文明都凝聚在礼乐制度当中，所以，典故所司即是历史，即是文明，即是传统。现在，典故被解释为关于历史人物、典章制度等的故事或传说，便好理解了。
　　是的，无论是节日习俗，还是生活百态，抑或是神话传说，古今俚语，都能从典故中追根溯源。如果你十分困惑，为何每年都要过年？那么翻一翻典故，就会知道，原来传说中曾有一个叫“年”的怪兽。
　　典故还会告诉你，为何称呼妻子的父亲为“岳父”或“泰山”，“同志”一词从何而来，为何“说曹操曹操就到”，等等。还比如，典故会告诉你，为何人们要在中秋节赏月，为何月亮上有个叫嫦娥的仙子，为何月亮又叫广寒宫……民间一些俚语源于何处？为什么会有“二百五”、“半吊子”、“二五眼”、“马大哈”的说法？为什么“乌鸦嘴”一说就准？为什么人们喜欢卖“关子”……中华文明源远流长，历史文化典故数不胜数。我们每天在说话写字，在频繁地使用语言工具追求文明、追求科技进步时，却忽略了语言本身就蕴藏着的千万文明。语言是一种工具，更是一种艺术，不懂这些，就不了解我们古文明曾经的伟大和辉煌，不懂这些，就不能更好地感悟语言艺术之魅力。
　　细数典故的来源无非有三。其一，来源于民间故事、传说、习俗、神话、历史事件等；其二，来源于一些文学作品中的故事和人物；其三，来源于佛经、圣经等宗教书上的故事、人物、礼仪等。故此，我们将本书分为节日习俗、生活百态、神话传说、古今俚语四类，对每则典故的含义进行了详细解读。翻阅此书，便能尽览中华语言文明的博大精深，而这正是我们编写此书的目的。

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