本册教材的章节设计体现出从基础理论到具体应用的专业知识结构，十个单元涵盖了计算机硬件、软件以及网络三大方面。
1. 导入部分
倡导听说领先，通过与单元主题相关的图片以及听简短对话了解该单元的内容，以讨论的方式进入学习，调动学生的主观能动性。
2. 对话
通过职场环境下的真实语境，调整小组成员反复操练情景对话，通过记忆训练和模仿练习，有效促成行业语言板块形成。
3. 课文
文章语言真实规范、题材新颖，密切联系实际，避免艰深晦涩、专业难度过大的内容。课文篇幅短小实用，一般在200字左右， 避免长篇课文带来的沉重感，消除学生的畏惧感。
4. 翻译技巧
介绍常见的科技英语翻译方法与技巧，通过理论知识讲解和大量实例展示，提高学生的翻译能力。
5. 写作
将常见的应用文体与商务公文写作相结合，通过一系列的范例学习和写作实践培养学生阅读和模拟套写常用应用文的能力。
6. 语法
通过适当的讲解和大量的实践练习，查缺补漏，巩固提高学生的英语语法知识和语言应用能力。
7. 文化点滴
拓展与主题相关的背景知识，增加学生对英语的学习兴趣，开阔视野。
1. 本教材打破传统，将通用英语与专业英语有机结合，颠覆了原有专业英语只强调阅读理解和翻译能力培养的教学理念，而以交际为特色，突出听说能力的训练，并以此促进学生阅读、翻译能力的提高。
2. 教材总体结构和单元结构层次分明、重点突出，体现“实用为主、够用为度”及循序渐进的原则，具有较强的系统性和连贯性，有助于教师将学生置于教学主体地位，激发学生积极参与课堂活动。
3. 练习设计有的放矢，重难点突出，通过多种形式反复操练，使听、说、读、写、译五项基本技能在同一主题下通过多种练习形式反复循环、巩固和加强，使学生真正做到“学一点、练一点、会一点、用一点”，把课内课外有机结合起来，把教与学有机结合起来。
4. 本教材设计新颖、图文并茂。配有大量与主题相关的启发性强的图片，为语言学习提供了形象的、立体的训练情景，激发学生对学习和利用语言的兴趣。
5. 本教材打破传统的学科教材模式，采用生动、内容直观呈现为主的形式突出行业特点，不强调专业知识的系统性和完整性，注重岗位工作情境设置，培养学生在真实职场环境下实际应用语言的能力。
1. 本教材打破传统，将通用英语与专业英语有机结合，颠覆了原有专业英语只强调阅读理解和翻译能力培养的教学理念，而以交际为特色，突出听说能力的训练，并以此促进学生阅读、翻译能力的提高
Content
Unit One Computer History
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： Apple Inc． Logo
Section 3 Brighten Your Eyes： Development of Computers
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Business Card
Section 6 Grammar： Infinitive
Unit Two Hardware
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： RAM and ROM
Section 3 Brighten Your Eye： The CPU
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Questionnaire
Section 6 Grammar： Gerund
Unit Three Office Software
Section 1 Warming Up
Section 2 Dialogue： Do you know how to add pictures to a document?
Section 3 Passage： The General Introduction of Office Software
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Agenda
Section 6 Grammar： Participle
Unit Four Computer network
Section 1 Warming Up
Section 2 Dialogue： How can I connect to the Internet?
Section 3 Passage： The General Introduction of Broadband
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Instructions
Section 6 Grammar： Attributive Clause I
Unit Five Network Security
Section 1 Warming Up
Section 2 Dialogue： Do you know how to set up a firewall?
Section 3 Passage： The Security Management for Network
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Signs
Section 6 Grammar： Attributive Clause II
Unit Six Virus
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： What’s wrong with my computer?
Section 3 Brighten Your Eyes： Impact of Viruses on Computer Systems
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Report
Section 6 Grammar： Subjunctive Mood I
Unit Seven Website
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： How can I create a website?
Section 3 Brighten Your Eyes： Website Design Tips
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Fax
Section 6 Grammar： Subjunctive Mood II
Unit Eight Search Engine
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： I want to buy a cell phone．
Section 3 Brighten Your Eyes： How Web Search Engines Work
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Speeches
Section 6 Grammar： Adverbial Clause I
Unit Nine Network and System Administrator
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： Helping assign network address
Section 3 Brighten Your Eyes： Network and System Administrators
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Certificate
Section 6 Grammar： Adverbial Clause II
Unit Ten IT Jobs
Section 1 Warming Up
Section 2 Real World： Asking about a job opening
Section 3 Brighten Your Eyes： Jobs with the Brightest Prospects
Section 4 Translation Skills
Section 5 Writing： Agreement and Contract
Section 6 Grammar： Substantive Clause
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