尹永华创作的《西厢桃花别样红(蒋星煜)》是* 名戏曲理论大家蒋星煜先生的传记。蒋星煜先生回忆了自己的故乡生活、热血激昂的青年时代；回忆了在动荡的时代背景下，自己坎坷艰辛的学术生涯；回忆了自己的主要研究成果，如对《西厢记》的研究，对《桃花扇》的研究，对中国戏曲史的研究……本书真实、细致地记述了老艺术家的人生经历、艺术经验，有着重要的价值和意义。
艺术访谈
筚路蓝缕玉汝于成
艺术传评
第一章 故乡的哺育
第二章 弱冠年华与文字抗战
第三章 重庆战时的学术积淀
第四章 巨变前夕的选择
第五章 坎坷艰辛的学术生涯
第六章 “反右”和“文革”
第七章 《西厢记》研究
第八章 辞书编纂
第九章 戏曲史和《桃花扇》
第十章 桑香氤氲润人生
附录
从艺大事记
后记
我庆幸我有一位可以带我发蒙的外祖父，自小我就受到他的巨大影响。我的外祖父是一名前清的秀才，但思想却一点也不保守。他不仅思想开明，而且极有个性魅力，做事有自己的想法。我刚学会走路，他就领着我泡茶馆了，我很小的时候，就在茶馆接触到了三教九流各种各样的人物。还记得童年时期，外祖父带着我沿着溧阳的城墙散步，看见许多家庭以外活生生的事物，耳濡目染的作用不可小觑。外祖父也讲给我许多当地的风土人情和文化典故。后来让我终生受用的，还有外祖父时常给我讲的一些历史故事和唐诗，我六七岁的时候，他就开始带我进入中国古典文学的殿堂。到我十二三岁的时候，已经读了许多中国古典小说，十六七岁的时候，我就读了当时出版的鲁迅、郭沫若等人的一些著作，以及许多外国文艺作品等，当时就觉得受益匪浅，后来更是在我的学术生涯中起到了奠基作用。
尹：您很早就介入文艺活动，是纯粹自发的还是家捷学校强迫的呢？ 蒋：(笑)当时的学校和家庭还不像现在这样，逼迫孩子学这学那，甚至用打骂体罚的办法，以致孩子产生厌恶和对抗心理。那时候学校以引导为主，仅提供一点必要的条件而已。我始终觉得激发一个人对于文艺活动的浓厚兴趣最为重要。我记得在我幼年时候，溧阳就有规模比较大的小学，如溧阳书院小学等，每学期结束的时候，都会召开一个“恳亲会”，由学校组织老师、同学们表演节目，再邀请家长代表出席，算是每年一度固定的一个仪式，但却是同学们最热切盼望着的。其实，这个“恳亲会”也就相当于现在流行的学校和家长联谊性质的文艺活动。我最早写的评论文字，内容就是围绕“恳亲会”文艺表演的各类节目，溧阳本地的报纸收到后每次都会全文照发。早期评论文字的发表，我始终认为，是对我当时写作的一种肯定。更为重要的是，对我以后以写作为职业有很大的鼓舞作用。
尹：您迄今已经深入到多项艺术领域，取得不俗的成绩，都与您很早就介入多项文艺活动大有关系。
我们注意到这一点与今天教育中推行的素质教育有些一脉相承，您对此有些什么体会呢？ 蒋：我始终觉得激发一个人对于文艺活动的浓厚兴趣最为重要。我是在邻县宜兴读的初中一年级，表舅周陛勋当时是在读高二，表哥王秉禹是在读初三，他们都对文学艺术之类深有兴趣。学校的全名是“江苏省公立宜兴农林职业学校”，学生全部住读，而且都是男生，但是，在这所冠名“农林职业学校”的校园里，却有一个一般人想不到的特点，就是学校的文艺气氛极其浓郁，当然，这个学校每年也都会举办“ 恳亲会”，而且规模会更大一些。
我认为适当的文艺活动实践，对一个孩子想象力的激发具有重要作用。记得在一次学校的“恳亲会” 上，学生自己组织演出了根据张恨水小说改编的《啼笑因缘》，沈凤喜由学校的撑竿跳冠军汤瀚章扮演，关秀姑、何丽娜也全部都由男生扮演，虽然都是反串角色，但是演出却非常精彩。也就是在那个时候，我从表舅周陛勋那里读到了不少书，其中就有梁启超的《饮冰室文集》和胡适的许多著作。读这些书，都对我以后的人生道路和学术研究有着巨大的帮助作用，尤其是读胡适的著作，对我以后到重庆工作，更是有直接的帮助。
尹：蒋老，您之所以被称为上海文化界的“泰斗 ”级人物，一个原因是您的研究领域十分广泛且都颇有成就，您认为自己主要涉猎的领域是哪些？ 蒋：在文化领域，我对书法、国画、舞蹈、杂技、古典音乐都有浓厚的兴趣，大都以欣赏为主，但对于书法，则用了些苦功。我先是写了《瘗鹤铭》，后来也临摹了《多宝塔》、《东方朔画像赞》等颜真卿的碑帖，这些碑帖都是正楷。行书则是写了钱南园《枯树赋》。二十五岁那年，我完成了《颜鲁公之书学》这部书法论著。国画我也很是喜欢，我还曾经学过山水画，但是一个人的时间总是有限的，所以一直觉得很遗憾的是，我对山水画没有能够做到持之以恒。
P4-5
书单推荐
