《中国传记文学发展史》主要内容包括：传记文学的界定及其基本特征、传记文学的分类、中围传记文学发展的规律性问题、本书的努力方向、传记文学产生的原因、《诗经》中的传记文学萌芽、诸子散文中的传记文学因素、《离骚》中的自传文学因素、史传文的演进轨迹、春秋战国时期产生传记文学雏形的原因、《左传》中的传记文学雏形、《围语》中的传记

《中国教育文化研究丛书·中国传统童谣研究：在教育世界的边缘》以传统童谣为研究对象，经由历史的回溯，并对其内容及功能等进行多方探究，力求勾勒出传统童谣与儿童的关系。对于童谣的发展而言，明代可谓是个转折。伴随着儿童观和儿童教育观的变化，传统童谣相应呈现出不同的面貌，由此前以成人化童谣居多转向贴近儿童及儿童生活。清后期童谣尤

本书以中国诗人的视角,全面论述中国诗歌几千年的发展历程,完整地表现了中国诗歌的历史全貌,深入研究了历代中国诗歌的主要流派、诗人以及作品,同时对与中国诗歌相关的各个时期的诗歌批评乃至文艺理论,作了全面系统的描述。内容包括:从《诗经》开篇、屈原与楚辞、西汉前中期的诗赋、汉代乐府民歌、南北朝诗文、初唐诗歌、唐五代词、宋代诗文

《诗经》与楚辞同产生于先秦时代是我国文学伟大、辉煌的开端，它们又各以其不同的思想，卓越的艺术成就和鲜明的特色。对后世文学产生了重大影响，成为中国文学史的两大传统。《大学文科基本用书·文学：与楚辞（第2版）》对《诗经》和《楚辞》这两部著作有全面的讲解，在两相对照中，使读者对中国文学的两大传统有更深刻的认识。

《北京航空航天大学人文社会科学文库·文学·文本·文化：80年代中篇小说个案研究》以20世纪80年代中篇小说为研究对象，在文学作品文本化的视域中，阐释“文学含义”与“文本含义”之间相互支撑及相互消解的关系。作为文本的小说在意义层面上消解着作为作品的小说，而作为作品的小说则试图在艺术层面上化解其文本含义所带来的压力。这种矛

《未名·观点丛书·边缘耀眼：中国现当代通俗小说讲论》内容由三个部分组成。一是学术论文，这些论文从多角度论述了中国现当代通俗文学的价值、美学特点和批评标准，是作者数十年来的学术研究结晶。二是中国当代通俗文学的讲稿，论述了中国当代通俗文学的各种类型和60年的发展历程，是学界有特色的课程讲稿。三是张恨水和金庸的生平以及作品分

把中国古典文学名著《红楼梦》放到世界文化视域中加以分析。注重学科交叉联系、古今文化联系、中西文化比较、文学与艺术联系，折射《红楼梦》的世界光辉。让中国文学走向世界，让世界认识中国文学与文化，让读者了解《红楼梦》的世界地位和价值。通过《红楼梦》，弘扬传播中国传统文化。《世界文化视域中的《红楼梦》》内容分为四个专题：建筑文

《诗词格律(精)》由王力著：古典诗词欣赏和写作的基本入门书，语言学权威写给大众的“大家小书”。关于作者：他是中国现代语言学“全能型”的学者和奠基人；他是汉语美的探素者和实践者，不仅精研古典诗词格律，还创作诗歌和散文，抗战时期，与钱钟书、梁实秋并称为三大学者散文家。

《旧体诗词曲创作》讲述了中国是诗的国度，从古至今世界上没有哪个国家的民众能像炎黄子孙这样钟情于诗歌，且吟且诵，蔚然成风。孔子曾说：“不学诗无以言。”就是说，不学诗就没法应酬对答，所以当时诸侯各国的外交使节常常赋诗诵诗陈述意见，可见诗在古代社会生活中被重视的程度。为此，孔老先生不仅删定并教授《诗经》，而且亲自“皆弦歌之”

本书荟萃了宋代诗苑故事、佳话和诗歌赏析。一文一题，每一篇都有一至数首诗作和与之相连的故事佳话，对所引诗篇也作了赏析。