本书针对6-14岁孩子在家庭生活中出现的常见“叛逆”行为提出切实可行的解决方案，教家长巧妙给孩子定规矩，在无形中打消孩子的抵触情绪；并对孩子和家长双方的坏习惯同时下“刀”，铲除坏习惯、不良行为形成的根源，使家长能够端正自身行为习惯，为孩子创造出好的成长环境，也使孩子能够自觉自律的学习、成长，拥有超强的自控能力。

本书共分六个章节，一二章节从班主任及项目式学习的相关概念出发，论述了什么是班主任工作以及班主任工作的一些现状和问题，其中涉及一些经典案例；三四五章节将班主任工作与项目式学习进行结合，论证了二者之间存在的密不可分、互促共进的关系，即项目式学习对班主任教育工作能够产生的正面影响。六章节为项目式学习下班主任工作的实践与展望。

本书作者从日常教学的所见、所感、所思出发，围绕师生的心灵世界，分别从对孤独的认知与处理、对教育力量的感知与讨论、对生命崇高价值的反思与叙述、对阅读写作的理解与实践、对教育的生活姿态的思考与表达等方面出发，努力构建一个能启迪心智、润泽心灵，让师生的教育生活更美好、生命成长得更舒适的教育所应有的模式。

本书以当前社会关注度较高的七种社会思潮为论域，基于文化形态的视角，着重探讨每种社会思潮的基本内涵、主要观点、时代影响及应对策略等问题，并从整体上深度挖掘当代中国社会思潮的主要特征，系统呈现当代社会思潮的形成条件与传播方式。

本书是本教育类通俗读物,2015年于新世界出版社出版,现版权到期重新修订出版。本书以”忙爸爸轻松教子的9个关键词”为主线,特别针对忙于工作、无暇顾及对孩子教育的父亲群体,介绍了孩子各年龄阶段的身心特点,阐述了孩子在成长过程中需要从爸爸身上吸收的品质、素质,以及爸爸怎样以最好的方式将爱和教育传递给孩子。书中结合诸多当下热

本书是一本探讨家庭教育方式方法的读物。教育原本是心灵的对话,与孩子心灵交融,教育也就变得简单了。世界上最好的家庭教育,是父母与孩子心与心的交流。教育好孩子只有一个关键,就是去赢得孩子的心。当父母赢得孩子的心,父母的话就可以“一句顶一万句”。无论是赞赏或激励孩子,还是批评和拒绝孩子,爸爸妈妈尽量要让说的每一句话进入到孩子