“地球是圆的，人为什么不会掉到天上去？”你可能也想过类似的问题，然后大多数人
被告知牛顿的“万有引力”，但还有些人会继续问：“为什么会有万有引力？为什么……”
在很多人的眼里，哲学是一个让人感到莫测高深的词汇，一提起它，就令人联想到某种至高无上的智慧，还有一张与这种智慧相连的刻满岁月年轮的脸。哲学真的是这样让人望而生畏的吗？其实每个孩子都是一个小小的哲学家，他们曾经无数次像哲学家一样发问。
这本小书将会和你一起探讨这样几个问题：什么是哲学？哲学家们想的都是些什么问题？哲学家都是些什么样的人？
Ⅱ.哲学家们想些什么问题?
上篇：关于这个世界
我已经说过，哲学家都像大孩子，他们想的问题其实和你想的问题很相似。你与他们有一个共同点，那就是止不住的惊奇。不同的地方则在于，他们大都已经学到了很多知识，往往比一般大人学到的还要多。学到了这么多知识还在惊奇，你长大了就不一定会是这样。
首先让你和哲学家们感到惊奇的是这个世界和这世界上的万事万物。比如：据说蝴蝶天生是色盲，那它们为什么会有那么漂亮的斑纹?据说蝙蝠天生是瞎子，它们是用超声波感觉到洞中岩壁的存在的，那它们感觉到的岩壁会和我们看到的岩壁一样么?如果不一样，那么岩壁真正的样子到底是像蝙蝠感觉到的那样，还是我们看到的那样?据说天上的星星有些离我们很远很远，从它们那里发出的光要走几十万年甚至几百万年才能到达地球，进入我们眼里，也就是说，我们看见的只是它们几十万年前甚至几百万年前的样子。也许它们已经消失了，我们却还能看见它们，而它们还存在的时候，我们却看不见它们。那么，说它们存在或不存在到底是什么意思?这世上从来没有龙，可我们却知道龙是一种什么东西，一个从来不存在的东西怎么又会是个什么东西呢?……这些问题一直追问下去，人就不得不进入哲学思考了。
不过，从你发问到哲学家发问有时候还是有一段距离的，我们不妨来试着走过这段距离。为了做到这一点，我假想你正跟一个大人坐在一块儿聊天，不断地对他提出问题。而我呢?其实也坐在你旁边，忍不住时就会插起嘴来。对了，这个大人叫什么名字来着?反正是假想的，我们就胡乱给他取个名吧，比如说，就按扑克牌叫他老K，同意了?
一还是多：从一张纸说起
拿一张纸来，这纸既没有孔又没有缝。如果你想用什么东西穿过这张纸(比如用针)，除了戳破它就没有别的办法。可是，如果你在这张纸上滴一滴水，一会儿工夫，纸的两面就都湿了。这时候你就问：为什么水能穿透纸呢?
老K学过物理学，这个问题难不倒他。他说：任何物质都是由分子组成的。水分子比构成纸的分子(纸不是单纯由一种分子组成)之间的距离要小，所以它们就钻过去了。
你开始感到惊奇：这么说，整张的纸其实不是一整张，它中间实际上有许多小孔么?
回答：是的，只不过这些小孔太小，你的眼睛看不见而已。
你更加惊奇了：如果这张纸有许多小孔，那我面前的桌子，我对面的窗玻璃，还有工厂里的那些大铁板恐怕都有许多小孔吧?你想，它们不也是由分子组成，分子之间不也是有距离的么?
回答又是肯定的。
你显然是个喜欢想事的孩子，以下联想在你那里很快就产生了：那就是说，如果我们的眼睛能看得见，我们看到的这张纸就不是一整张，而是数不清的、彼此之间有距离的小颗粒在那里待着或者动着?
老K高兴了：对呀，你真是个聪明的孩子。
这一回你真的惊呆了，因为你突然想到：我们看到天上的星星彼此相隔很远，可是，假如有一个比我们的宇宙还要大的巨人从宇宙之外看过来，我们的宇宙会不会是一个既没有孔又没有缝的实心球，就像我们现在看到的这张纸一样?
老K有点犹豫，他说：不可能有这种巨人。
可你不依：假如嘛，假如有呢?
老K想了一想，说：很可能会是像你想的那样。据我所知，构成分子的是原子，原子与原子之间也有距离。构成原子的又是原子核和围绕原子核旋转的电子。一个原子就很像一个太阳系，而原子核和电子之间的距离(相对于它们自身的大小来说)其实比太阳与地球之间的距离还要大。可我们根本就看不到原子核与电子之间空着的那段距离。
我插嘴了：古希腊有个叫巴门尼德的哲学家就说过，如果我们的思想能直观整个存在(也就是把整个宇宙放在我们对面来看)，我们看到的存在就是一个大球。听见了没有?你提的问题哲学家们想过。还有，近代荷兰哲学家斯宾诺莎也曾经这样来想这个问题：假如我们的红血球(你知道，我们身上的血液是由许许多多红血球和白血球组成的)上生活着一些能看能想的微小生物，在它们眼里，其他红血球和白血球会不会像是一些红色或白色的星球呢?斯宾诺莎从这种想象里看到了许多哲学问题，我想先提出其中的一个。按照哲学家们的表述就是：世界是一还是多?如果只听这句话，肯定会觉得又枯燥又难懂，可是顺着刚才的思路想，这问题就有几分有趣了。你可以把问题换成：宇宙究竟是由许多星球连成的一个整体，还是一群互不相连、互不相干的星球呢?
现在你可以说：哲学家想过的问题我也想过。
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