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小学数学科学性数学文化教学案例写作研究 读者对象:本书适用于教育工作者
本书由三部分构成, 一是案例写作的数学、数学教学、数学学习的观念与路径方法的深入研究, 二是案例写作的基础知识的简要讲解, 三是全国名师与普通教师教学实践 (教材解读、教学设计、课堂实录、教学视频等) 的观摩评议与反思改进。三部分内容的系统学习与适量训练, 必将助力教师构筑坚实专业发展的有效平台。
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