本书为纪念康德诞辰300周年（1724-2024）献礼；对康德《判断力批判》之第一部分“审美判断力的批判”作出较详细的文本解读；主要面向文学界、艺术界、美育界人士对美学理论和研究的需求。在传统“以康德解释康德”的方法基础上，进一步应用认知神经美学成果采用“以科学解释康德”的方法，将康德的哲学性概念和阐述与现实审美过程相

本书以康德原著《纯粹理性批判》《实践理性批判》为基础，解析康德的先天综合命题何以可能的认知观，以及在对纯粹理性批判的前提下，归趣于理性自律的道德观。分析与解证康德认知与道德哲学的基本问题及其逻辑推理进路；阐释它在对不同逻辑层次的理性机能进行批判的过程中，在理论、方法问题上所作出的贡献与存在的问题。以前者为轴心，从纵向探

学生发展增值评价尊重差异、重视起点、关注过程、强调发展，是一种既有“教育”又有“人”的发展性评价。它彰显了以人为本的教育评价理念，对扭转不科学的教育评价导向，促进学生全面而有个性的发展，科学考量教师的努力程度，客观评估学校办学质量，引导学校按教育规律办学，促进区域教育均衡发展等均具有重要价值。学生发展增值评价在评价理念

干部教育培训教材体系的提质增效，有利于把干部教育培训事业推向新境界。本书考察了一百多年来我国干部教育培训教材体系建设的历史，在此基础上构建了一个能够突出行政特色的干部教育培训教材体系框架，它们分别是公仆意识教材、公共基础教材、专业主干教材、特色教材，首次为干部教育培训教材建设提供了一个完整的理论框架，使干部教育培训教材

作为美国批判教育学的主要代表人物之一，吉鲁构建了独具特色的激进教育理论。他运用清晰而深刻的语言分析了当今美国社会、教育中存在的很多问题，将解决问题的希望寄托于对教育的批判性思考和民主意识的复兴。吉鲁最为特别的地方在于，无论是他对抵制行为的关注，还是对教育、学校的本质阐释，无论是理论的构建，还是思想的实践指向，作为主体的

本书以不对称争议解决协议为研究对象，通过比较研究与案例分析的方法，从不对称争议解决协议的概念、性质、类型入手，并结合各国司法实践对其效力的认定，在对此问题进行深入的分析与讨论的基础上，就我国在该问题上的态度提出自己的观点与建议。主要内容分为六个部分：第一，不对称争议解决协议的基本问题；第二，不对称争议解决协议的理论源起

《孙子兵学年鉴》创刊于2004年，是一部力求全面准确地反映孙子兵学研究动态与学术成果的专门性资料汇编，由山东孙子研究会主办。该书逐年记载国内外孙子兵学研究动态与成果，集资料性、学术性于一身，力争为孙子兵学研究者以及创造性运用孙子兵学的领导者、军事家、企业家提供一部有价值的文献资料。2020-2021年卷主要收录了201

我国农村面临着供排水设施简陋和污水处理效率低的问题，制约着农村社会经济发展和生态系统良性循环。开展“美丽乡村”创建活动以来，农村卫生条件的改善和污染治理的规划实施，已成为提升人居条件与保护生态环境的主攻方向。因此，加强农村供排水系统建设，提升农村污水处理与资源回收效率，对于推动乡村建设和环境治理具有重要意义。本书针对农

本书为纪实文学集，讲述湖南徐福集团创始人徐福创办企业三十三年的历程。作者结合亲身经历与企业发展过程，在本册中讲述了企业只有坚持正确的文化引导，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地、走向成功的理念，并对这一理念进行了详细的理论描述和论证。本册分愿景与现实、企业规则、工作方法、精神引领四辑，旨在构建系统的企业文化建设路径，以

《唐浩明评点曾国藩奏折》是著名史学作家唐浩明继《曾国藩》之后又一最新研究成果。作者从曾国藩存世的2000余道奏章中精选47道折片，并对这些折片产生的时代背景、折里折外的相关情事以及它在当时的作用、历史上的影响等加以评点介绍。全书还分析所选折片的写作技巧，指出其于报告这类文体的可资借鉴之处；并抉出折片中的精彩文句，以醒耳