本教材严格依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《教师教育课程标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》等文件的要求，切实突出教材的导向性和时代性。教材注重自然地融人思想政治教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人落实于课堂教学的主阵地之中，充分突出育人功能。教材致力于提高学幼儿保育专业学生

按高考试题结构分为7个分册，分别为现代文阅读一、现代文阅读二、古文阅读、古诗阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。

瑞安中学是百年名校，从西岘山下到陶尖山畔，在跨越三个世纪的办学历程中，取得了辉煌成果。这里不仅名师辈出，优秀学子群星璀璨，更饱含着历届师生办学的艰辛，积淀起学校厚重的历史文化。 《起而行之一位县中校长的教育手记》共分七个篇章，分别为校史钩沉抛砖引玉人文化育学高身正精致校园典礼致辞母校情深，把陈良明担任校长十余年间的所思

本书以大学生就业价值观培育为导向，基于社会主义核心价值观、我国就业育人相关政策文件以及职业生涯相关理论，构建了以终为始·五业并举的理论分析框架，旨在唤醒学生的生涯规划意识，帮助学生确立价值引领、知己知彼、素养提升的规划思路，探索具有本土特色的五业融合的生涯教育模式，培育学生积极和正确的就业价值观。全书包含

2021年教yu部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的双向衔接，这是深化基础教育改革，落实全面育人的重大决策。本书由五个项目构成，第一个项目从衔接概述、基本原则和衔接内容三方面对双向衔接进行阐述，帮助学生深入了解双向衔接的行动意蕴和基本理论。第二至四个项目

互联网的出现使得科普载体、创作者等各方面都发生了天翻地覆的变化。互联网信息量大、更新速度快、传播渠道广的优势为科普教育工作者带来了新的挑战。基于互联网的特点，本书为科普教育研究生介绍互联网时代的科普理论，科普媒介和载体的发展，科普基础设施如博物馆、动物园等，新时代的科学教育和形式，科普场馆中的数字技术如虚拟现实，国内

本书立足新时代高校思政课教学话语体系变革的时代要求，从厘定宏大叙事和微观叙事的关系入手，梳理高校思政课程体系中宏大叙事和微观叙事的话语分布和结构比例，分析高校思政课叙事教学进程中叙事主体、叙事客体、叙事内容、叙事话语、叙事媒介、叙事方式等诸多维度的建构模式，进而提出高校思政课微观叙事教学的方法论。本书是一线教师努力激

《非虚构写作课：每个人物都栩栩如生》是一部聚焦人物写作技巧的实用指南，旨在帮助写作者掌握塑造人物活人感的方法。本书是在北京师范大学新闻传播学院非虚构写作工作坊讲义基础上精心创作而成的，来自《南方人物周刊》、中国青年报《冰点周刊》、《三联生活周刊》、《新京报》、ZAKER、《人物》的资深编辑记者从选题发掘、采访技巧、结构

《人论》是20世纪最伟大的哲学家之一恩斯特·卡西尔关于人类文化成就的研究成果。上篇论述人类世界与自然世界的区别，指出人具有创造理想世界的能力，并独树一帜地把人定义为符号的动物，从而回答了人是什么的问题。下篇转入对人类世界本身的考察，从人的定义出发，对各种文化现象，诸如神话、宗教、语言、艺术、历史、科学等进

孩子不需要完美的童年， 但要守住心理健康的底线。 一本呵护孩子心理健康的科学养育指南 当下，越来越多的孩子开始面临心理问题的困扰，父母们也为此焦虑不堪。症结何在，如何去做？澳大利亚发育儿科领域的权威专家比利·加维博士认为，父母是孩子心理健康的第一守护人，父母们可以防患于未然，在日常养育过程中为孩子心理健