本书共十三章：绪论部分就英语学科核心素养与单元教学设计进行概述；第一章从概念分析、理论基础、研究内容三方面对英语单元教学设计的基本理论进行论述；第二章分析了初中生英语学习需求；第三章至第十二章，从教学内容设计、教学目标设计、教学评价设计、学习活动设计、语音教学设计、词汇教学设计、语法教学设计、听说教学设计、阅读教学设计

本教材具体章节设计如下：第一章新时代教师教育纲领性文件汇编，第二章中学历史教师资格证考试办法与考试大纲，第三章历史学专业师范生教育教学技能实训手册，第四章中学历史课堂教学技能专题课例，第五章中学历史课堂教学综合课例。

本书主要内容包括：第一章大学与大学学习，第二章生涯规划概论，第三章价值观及其调整，第四章性格及其培养，第五章能力、素质发展，第六章兴趣探索，第七章生涯决策，第八章职业与职业生涯规划，第九章大学毕业生就业形势分析与对策建议，第十章大学生求职的方法与技巧，第十一章大学生求职的法律保护，第十二章大学生求职中的自我心理适应，第

本书内容主题聚焦英语教师教育领域多个方向，包括英语师范教育研究、英语语言文学文化教学研究、基础教育英语学科教学研究、数智化英语教育研究等，各板块内容丰富，部分内容不仅涉及教学的课程设计，而且还从教学研究实践进行提炼，为基础教育阶段学生的成长成才，以及英语教师自身的发展提供了指导参考，为英语教师的专业发展和教学研究提供理

本书分析了社交媒体创作者如何在追求自我表达和职业发展的过程中，受到性别、消费主义、劳动市场等社会结构因素的影响，以及他们如何通过“品牌化自我”来应对这些挑战。通过对“梦想职业”背后劳动、性别、文化等议题的深入剖析，本书呼吁读者重新审视社交媒体时代的文化生产和社会现实。

本书内容涵盖校长领导力提升、教师团队建设、课程体系优化、家校社协同育人等关键领域。书中不仅详实记录了项目实施过程中的创新举措与典型案例，更提炼出可复制推广的区域教育治理体系，为新时代基础教育高质量发展提供了极具参考价值的“小店模式”。无论对教育管理者、教育政策研究者，还是致力于教育创新的实践者，这部凝结智慧与汗水的成果

本书以”集”与”散”的辩证统一为核心，构建了全新的数学教育范式。”集”强调基于真实数学问题的系统化知识建构，突出知识的生长性；”散”倡导尊重儿童个性的创新探索，强调多元化发展。本书从教育哲学、认知科学和数学课堂实践三个维度，系统阐述了如何让数学教育既保持学科严谨性，又焕发个体思维生命力。

本书主要围绕三大部分进行编撰。第一部分注重学理层面的阐释。对于青少年性健康社会工作的概念、价值、理论基础等内容进行详细的解读。第二部分注重方法层面的介绍。无论是与社会工作传统的三大方法的融合，还是同伴教育模式等创新性方法，都有清晰的阐述。第三部分注重实务层面的细化。将不同的青少年群体所面临的性健康议题，从关系、沟通与决

本教材具体内容包括识读大学、适应大学生活、制定学业生涯规划、掌握学习方法、实现个性发展、提升思想境界、拓展专业素质、融入社会舞台、大学生素质拓展计划、素质拓展学分网络认证实务等。本书在指导大学生更好地适应大学生活、掌握正确学习方法、拓展专业素质、培养良好个性、提升思想境界、获得全面发展等方面都具有很好的指导作用。

本书首先基于测度教育对经济影响的主要挑战以及现有教育卫星账户研究的不足，提出本研究的必要性；其次，分别从全口径教育核算理念、现有教育卫星账户的理论和实践两个方面，对全口径教育卫星账户的理论基础进行全面阐述；然后，从编制理论和技术入手，全面构建全口径教育卫星账户的理论框架，并根据这一框架提出编制全口径教育卫星账户的标准式