本书内容聚焦当代我国科学技术前沿，通过13章介绍了包括人工智能、3D打印、新能源汽车、机器人数字货币、虚拟现实、智能建造等我国当前科技发展的最新成果，并展望科学技术的未来发展趋势。

本书立足新时代经济变革与数字技术浪潮，紧扣国家“十四五”规划中“双创”战略部署与全球产业链重构的发展趋势，以产业升级需求为导向，系统构建符合职业院校学生认知特点的阶梯式创业知识体系。全书以“时代机遇-创新思维-实战能力”为主线，解析商业机会识别与场景化创新方法论。

本书立足乡村振兴战略背景，聚焦农村中小学心理健康教育，深入剖析该领域的现状、问题及解决路径。通过对大量农村学生和教师的调研，揭示了农村中小学生心理健康的现状、需求，以及农村学校心理健康教育的实施情况，探讨了农村心理健康教师的胜任力问题。并基于以上提出构建农村中小学心理健康服务体系的路径。

本书共分十二个项目，主要内容包括：新生适应与发展；自我意识与成长；宿舍人际交往；情绪与情绪管理；学习效能与时间管理；压力与压力管理；恋爱心理探秘；生命之旅探索；心理疾病预防与健康生活等。

本书通过“觉醒·自觉·共生·审思”四重维度，深度剖析幼儿园办园思想的文化根基与实践路径，形成“思想凝练—实践淬炼—生态共创”的教育变革逻辑链。书稿核心价值在于构建“多态共生”的生态格局与“文化赋能”的实践体系。22位来自教育不均衡地区的园长，立足地域文化基因实现创造性转化。通过办园理念、精细管理、教师队伍、课程建设、家

本书首先从儿童科学创造力的定义、特征及其在儿童发展中的重要性入手，全面介绍了国内外的研究成果和理论基础，不仅分析了影响儿童科学创造力的多重因素，如家庭环境、学校教育、同伴关系、社会支持及个体差异等，还阐述了如何通过优化学校课程设计、教学方法和组织形式来促进儿童的科学探究能力和创新思维，并提出了一些具体策略。书中还特别强

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本书内容包括：绪论、研究设计、美国研究型大学创业生态系统产生的现实背景、美国研究型大学创业生态系统的内涵、特征与影响、美国研究型大学创业生态系统的结构要素、美国研究型大学创业生态系统的环境要素、美国研究型大学创业生态系统的运行机制、案例研究：加利福尼亚大学洛杉矶分校创业生态系统。

本书严格遵循《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明·日语》、《普通高中日语课程标准》(2017年版，2020年修订)以及《义务教育日语课程标准》(2022年版)的最新要求编写，旨在帮助学生更好地适应高考日语新题型。本书共分为两大部分。第一部分为基础专项训练，从语音、词语、句子到对话，循序渐进，进而针对高考日语听力

本书第一章介绍高考日语阅读主要文体与表达，涵盖议论文、说明文等文体，分析句子结构及复句，总结阅读文章常见表达特点，还阐述做阅读题时不同阶段做笔记的方法。第二章聚焦高考日语阅读常见题型及解题技巧，包括指示代词题、原因理由题、接续词题等七种题型，每种题型都有理论精讲、解题技巧、例题详解、实战演练和高考链接。第三章进行限时训