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本书系统概括了国内外基础教育研究方法的最新进展，结合我国基础教育改革发展实践，对常见的基础教育研究类型、文献的收集与整理、教育研究设计等进行了详细阐述，力求为广大中小学教师、教育管理者以及师范院校的师范生学习并掌握科学的教育研究方法提供全面系统的指导。本书按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑，由浅入深、循序渐进，环环相

本书聚焦大数据时代背景下教育技术在小学语文教学中的应用。随着信息技术的迅猛发展，未来社会将全面进入数字化时代，教育信息化成为必然趋势，教师应掌握信息技术，创新教学模式。本书由一位长期在小学语文教学一线工作的教育者撰写，深入探讨了如何运用极简教育技术落实核心素养、开展学习任务群以及实现评价的科学化。书中挑选了简单、实用的

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以老年人活动策划理念、老年人活动策划流程、老年人团康游戏策划、老年人康健活动策划、老年人认知活动策划等为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学

中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，习近平总书记总结中华优秀传统文化的时代价值为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六种精神。当代的“尚和合”精神，正是由中华传统和合文化创造性转化而来，也成为中国道路的深厚文化底蕴。依照“是什么”“为什么”“如何做到”的研究脉络，探讨中华传统和合文化的内涵与历史演进逻辑

《教育科学主要流派（第4版）》对传统教育学思想，包括卢梭、施莱尔马赫、赫尔巴特、费希特、黑格尔等著名思想家和教育家的教育理论、教养理论和学校理论等作出了独到的解读；并对德国近现代三大教育科学流派，即经验教育学、精神科学教育学和批判教育学（解放教育学）等学派进行了深刻的批判性述评。最后，本纳在此基础上提出了自己在教育思想

《数字游戏创意设计》是一本深入探讨游戏创作艺术的专著。本书详细介绍了数字游戏的概念、属性、游戏性来源，揭示了感官刺激、幻想世界和挑战系统这三大游戏性来源在游戏设计中的关键作用。本书通过对大量优秀商业游戏与独立游戏进行案例分析，并结合作者自己在独立游戏设计过程中的经验和教训，探索如何将创意转化为丰富的游戏体验，为读者提供

本书是一本有机融合传统广播电视与当代网络视听节目策划的专业教材，具体内容兼顾基础理论和实务操作。具体而言：在节目形态理论指导下，就节目发展史上的经典节目和融媒体时代新出现的热播节目进行案例分析，着力关注节目研发与策划的核心实践问题，在策划方法、策划案写作技巧、操作流程等方面进行细致解析，并对节目创新策划的思路予以提示。

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