《孟子(汉英对照)》是《中国经典》丛书的第二卷，包括汉英对照的《孟子》以及中文导读。

《幼儿教师口语训练（第二版）》为应用型的学前教育专业的教材，全面、系统地阐述了幼儿教师口语学习的基本理论、基础知识和训练方法。本书包含五个项目二十一个任务，在每个任务中，设置任务目标、案例引路、知识链接、自我检测等栏目，配有丰富的音视频资源，力求做到理论与实践相结合，以提高学生的口语表达能力。本书既可作为学前教育专业学

本教材融专业性和通俗性于一体，以英美诗歌史上最杰出的二十位近现代诗人作为代表（从莎翁到丁尼生、从爱伦坡到弗罗斯特），在简要回顾了每位诗人的生平之后，对每位诗人的一到两首代表性诗歌作品进行了示范性解读（中文翻译、韵律节奏、修辞手法和作品鉴赏）。最后还推荐了每位诗人的若干首其他作品作为拓展阅读材料；重在培养学生的鉴赏分析能

本书基于演化构式语法理论，结合基于动词的事件框架语义学和演化博弈论的基本主张，对汉、英语双宾构式的构式义历时演变做了考察和比较。本书对汉语各历史分期中的双宾式进行了句法和语义特征的细致分类和描写，也对中古英语时期及其之前和之后双宾式的语义演变总趋势和显著特征，特别是与格变换的显现和发展演变过程做了梳理和廓清。研究发现，

本书在事件结构的框架下对现代汉语判断性事件句法语义的同构性进行了研究，对判断性事件及相关句法现象进行了较为统一的解释：将所有含动词“是”的句子分析为由提升动词“是”及其子事件构成的判断性事件，对判断性事件(包括其特殊形式)的句法结构、语义结构和信息结构之间的对应关系进行了考察，对判断性事件与叙述、描写性事件之间的转换关

本书由写作基础理论与常用文体写作两部分内容构成。其特点是构架新、论述新、范文新、训练设计新，是一本既注重基础理论，又注重写作训练，具有创新性的写作基础教材。可供高等院校文科专业学生使用。全书分为十五章，1-6章为“写作基础理论”部分，分别是“储材与选材”“确立中心与提炼主题”“理清思路与安排结构”“表达技巧的选用”“语

本书以好好说话为主题，多侧面、多角度、多层次地阐述了高情商沟通的心理、步骤、禁区、关键点、技巧、方法和难题，书稿语言通俗、案例翔实、注重实操、易学易懂、轻松有趣，旨在通过贴近生活的案例和精练的论述，帮助读者解决说话难题、掌握说话技巧、做好日常沟通、提升说话水平。阅读此书，能帮助你领悟到语言的智慧与力量，真正完成从羞于开

本书把研究视角聚焦于地区应急语言服务能力的提升及相关人才培养策略。通过系统分析和综合研究，旨在廓清地区应急语言服务的理论框架，探讨提升地区应急语言服务的供给与需求，提出应急语言服务人才培养的有效策略，从而建立起地区语言减灾的长效机制，实现“语言减灾”的目标。第一章为绪论，介绍本书的研究背景、研究意义与研究目的。第二章为

方言和民俗特色文化是地方文化的重要组成部分，蕴涵着丰富的文化内涵和宝贵的信息。方言与民俗特色文化的多样性其实是地方文化多样性的表现，体现了地方文化在中华文化中的独特价值，值得珍惜与保留。本文第一章是对区域文化及民系情况进行概述；第二章研究雷州文化和雷州民系形成发展的地理环境；第三章是对雷州文化和雷州民系的历史演进过程进

本书是高等学校英语应用能力考试系列教材，以《高等职业教育英语课程教学基本要求》为依据，在深入分析高等学校英语应用能力考试大纲(B级)的基础上，紧密结合我国高职高专学生英语水平的实际情况编写而成，旨在助力学生高效备考，切实提升英语应用能力。全书分为技能篇和实战篇两大部分：技能篇深入剖析考试题型，提供实用解题技巧，并详细解